1.综合题- (共3题)
1.
阅读材料，回答问题
材料一 隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。开皇七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试。隋炀帝时又添设了进士科。
——剪伯赞《中国史纲要》
（1）依据材料一和所学知识，说说科举制正式确立的标志是什么？
（2）根据材料一，概括九品中正制和科举制的选材标准分别是什么？
（3）结合材料一，请用最简单的一句话，说说什么是科举制？
材料二 她统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
——人教版《中国历史》七年级下册
（4）材料二中的“她”是谁？
材料三 宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。
——人教版《中国历史》七年级下册
（5）材料三是宋朝什么政策的具体表现？
（6）通过以上材料及所学知识，说说科举制的创立与发展有什么意义？
材料一 隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。开皇七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试。隋炀帝时又添设了进士科。
——剪伯赞《中国史纲要》
（1）依据材料一和所学知识，说说科举制正式确立的标志是什么？
（2）根据材料一，概括九品中正制和科举制的选材标准分别是什么？
（3）结合材料一，请用最简单的一句话，说说什么是科举制？
材料二 她统治时期，大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。
——人教版《中国历史》七年级下册
（4）材料二中的“她”是谁？
材料三 宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。
——人教版《中国历史》七年级下册
（5）材料三是宋朝什么政策的具体表现？
（6）通过以上材料及所学知识，说说科举制的创立与发展有什么意义？
2.
小虎同学善于总结思考,学习完七年级下册第1—11课后,他对部分问题进行了归纳,从以下历史笔记中可以看出他的很多学习方法值得我们借鉴。
（创新制度篇）
(1)隋朝的科举制正式创立于哪位皇帝统治时期?唐朝时期哪几位皇帝促进了科举制度的发展和完善?宋代科举制度的发展产生了什么深远的影响?
(2)元朝的行省制度规定:在中央设 ,在地方设 。
（和谐盛世篇）
(3)唐太宗统治时期,之所以出现了政治清明的盛世景象,与他广开言路、善于纳谏是分不开的,他重用的一位敢于直言的大臣是谁?他统治时期出现的盛世名称是什么?
（民族关系篇）
(4)唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”这体现了他怎样的民族政策?唐太宗因此被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么?
（少数民族帝王篇）
(5)结合所学知识,将下表填写完整。
（创新制度篇）
(1)隋朝的科举制正式创立于哪位皇帝统治时期?唐朝时期哪几位皇帝促进了科举制度的发展和完善?宋代科举制度的发展产生了什么深远的影响?
(2)元朝的行省制度规定:在中央设 ,在地方设 。
（和谐盛世篇）
(3)唐太宗统治时期,之所以出现了政治清明的盛世景象,与他广开言路、善于纳谏是分不开的,他重用的一位敢于直言的大臣是谁?他统治时期出现的盛世名称是什么?
（民族关系篇）
(4)唐太宗说:“自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”这体现了他怎样的民族政策?唐太宗因此被北方和西北地区的各族首领尊奉为什么?
（少数民族帝王篇）
(5)结合所学知识,将下表填写完整。
| 民族 | 人物 | 功 绩 |
| 契丹 | ① | 统一契丹各部,建立契丹国 |
| 党项 | ② | 建立西夏,定都兴庆府 |
| 女真 | ③ | 起兵抗辽,建立女真政权,国号大金 |
3.
汉时期，我国的经济重心在北方。到了两宋时期，我国古代经济格局出现重大变化。阅读下列材料，回答问题：
材料一：汉至宋南北方户数统计表（单位：万户）
（1）材料一中南北方的人口出现了怎样的变化趋势？导致这一变化的政治因素是什么？
材料二：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰“苏湖熟，天下足。”
材料三：
（3）图1中的农具发明于什么时期？图2表明手工业部门已经初步具备了什么意识？图3表明了南宋时期哪一经济领域的兴盛？
（4）如果你选用以上材料进行合作探究学习，那么确定的研究主题是什么？
材料一：汉至宋南北方户数统计表（单位：万户）
（1）材料一中南北方的人口出现了怎样的变化趋势？导致这一变化的政治因素是什么？
材料二：朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋。而吴（江苏）中又为东南根柢。语曰“苏湖熟，天下足。”
——《宋史》
（2）材料二中国家的经济收入主要来自于何处？表明了我国的经济重心发生了怎样的变化？材料三：
（3）图1中的农具发明于什么时期？图2表明手工业部门已经初步具备了什么意识？图3表明了南宋时期哪一经济领域的兴盛？
（4）如果你选用以上材料进行合作探究学习，那么确定的研究主题是什么？
2.选择题- (共15题)
6.
在11世纪初，宋朝发生一件重大事件，它极大地影响了“宋”王朝的政治、经济乃至文化的发展方向，一定程度也为中原汉族与周边少数民族进一步的经济文化交流提供了和平环境。那么，“它”是指：宋( )
| A．与“辽”议和 | B．与“夏”议和 |
| C．与“金”议和 | D．与“元”议和 |
10.
我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况，并形成了一个新民族。建立元朝的民族和形成的新民族分别是( )
| A．蒙古族 回族 | B．朝鲜族 回族 | C．土家族 藏族 | D．蒙古族 满族 |
16.
“戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多至720部。”这是马克思对下列哪一人物的评价( )
| A．耶律阿保机 | B．阿骨打 | C．成吉思汗 | D．忽必烈 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
选择题:(15道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：2
5星难题：0
6星难题：4
7星难题：0
8星难题：9
9星难题：2