唐朝是一个繁荣开放的时代，在世界上享有很高声望。七（2）班就盛世唐朝展开探究活动，请你参与回答问题：

[励精图治]

材料一：为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，版饱而身毙。

材料二：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”

﹣﹣唐太宗

材料三：忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。

（1）材料一反映了唐太宗为君之道的核心是什么？他的哪那些统治措施体现了这思想？

（2）从材料二中唐太宗为什么要引用这句话？结合所学知识说出唐太宗的用人原则。

（3）根据材料三和所学知识，说说唐朝当时的发展盛况？

[对外交往]

唐代海内统一，国力鼎盛，文化昌茂，日本多次派外交使团和留学生来长安。

材料四：大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

﹣﹣《日本书纪》

（4）根据材料四，说出日本人眼中的唐朝是怎样的？他们主要把唐朝的哪些东西带回国内？

（5）唐朝时期世界各国与我国交往密切的原因是什么？

[以古鉴今]

（6）通过对上述问题的探究，谈谈我们应该借鉴唐朝哪些方面的经验？

   两宋时期，民族关系发展和社会变化，回答下列问题。

材料一：

材料二：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇……靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭……．壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

﹣﹣《满江红》

材料三：苏湖熟、天下足。

﹣﹣南宋谚语

国家根本、仰给东南。

﹣﹣《宋史》

（1）活动一是红明同学收集并制定的一个表格，请你完成上面所缺内容。

（2）材料二中“笑谈渴饮匈奴血”中的匈奴代指的当时哪个少数民族？两宋军民顽强抵抗北方少数民族的南下有什么重大意义？

（3）材料二反应了什么现象？出现这种现象的原因是什么？

   阅读下列材料回答问题：

材料一：魏晋以来，官员大多从士族门阀的弟子中选拔，而庶族子弟有真才实学的人，却不能做高官，随着士族门阀的衰落和庶族地主的兴起，这制度已经无法进行下去了。

材料二：水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。

﹣﹣唐•周匡物《及第谣》

材料三：（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。

（1）根据材料一和所学知识，魏晋南北朝时期选拔官员的依据是什么？

（2）材料二中的唐诗体现了我国古代历史上的哪种选官制度？该制度是由谁正式确立的？

（3）材料三反映了该制度最大的受益者是谁？由此可见该制度实施的根本目的是么？

（4）材料三中该制度的创立具有怎样的历史意义？