2009年是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年，而文化产业逆势而上，呈现着“繁花似锦”的繁荣景象。天津某校高三(1)班同学开展“感受文化软实力，推动文化大发展”的主题探究活动，搜集了下列材料。请你一起参与。
材料一感受文化软实力
2009年，天津市政府以文化旅游业为龙头，以11个项目为载体，汲取了国内外先进的经验，变资源优势为产业优势，创建“特色文化名城”. 天津的文化产业快速发展，成为推动我市社会主义文化大发展大繁荣的重要引擎和经济发展新的增长点。天津文化产业增加值有望年均增长30%以上，到2011年底文化产业增加值占生产总值比重超过4%。
(1)请你根据上述材料，从物质生活和精神生活两个方面，说明发展文化产业、提升文化软实力的意义。(8分)
材料二：弘扬社会主义文化主旋律
学生调查发现：改革开放以来，青年一代意识形态呈现多元化，但是社会的主流意识、核心价值观占主体位置。国家观念和意识、公共利益和公民意识等先进的社会价值观，在青年群体的思想价值体系中根深蒂固，已经成为“80”和“90，'后这一代人的价值主体并影响着他们的社会行为.但少部分青少年很容易受社会文化潮流的襄挟，做出非理性，甚至破坏性的社会行为。因此，必须引起高度重视。
(2)运用生活与哲学的有关知识，谈谈你对上述材料的认识。(12分)

2009年12月7日一18日，联合国气候变化框架公约15次缔约方会议在丹麦哥本哈根开幕.大会的召开不是一帆风顺的，发达国家和发展中国家针锋相对。双方壁垒分明。中方表示，中国已经在减排上做出了很大努力，中国的行动目标不逊色于任何发达国家，并且中国自主作出的承诺，都是没有附加任何条件的，但是作为一个发展中国家我们不能接受任何强制性的减排承诺。
运用《政治生活》的知识谈谈你对材料的认识。(10分)