在中国传统文化中，“孝”历来被看作是最基本、最重要的德行之一。孔子认为，“孝悌也者，其为仁之本欤”。意思是说，孝顺长辈、尊敬兄长是能够爱别人的前提和根本。但封建社会片面强调子女对父母的孝，甚至变成“愚孝”，成为束缚人的思想和行为的枷锁。今天我们所倡导的孝敬父母，是在人格平等的前提下子女对父母履行法律和道德的义务与责任，是现代家庭中调节上下辈关系不可缺少的行为规范。
有人认为：正确对待传统文化就要做到全面继承传统文化。请运用文化生活有关知识对此观点加以评析。

下面是2010年部分高校自主招生面试试题，这些试题体现了高校选拔人才的价值取向。
☆何为软实力，如何构建国家软实力?
☆《阿凡达》很火，欧美大片、日本动漫也很受欢迎。如何在这种环境下发展中国文化?
☆谈谈雷锋精神的内涵理解，现在社会该不该提倡雷锋精神?
☆给你一张厚纸，一根铁丝，怎样煮熟鸡蛋?
☆“范跑跑”现象你如何看待?
上述材料引导我们构建社会主义核心价值体系，树立社会主义荣辱观。请回答：
(1)社会主义核心价值体系的基本内容。
(2)建设社会主义核心价值体系的意义。

2008年到2010年注定是我国历史上不平凡的年份。在这几年中，我国在党和政府的正确领导下，克服了世界金融危机的阴霾，保持了经济持续较快增长。但2008年5月12日的汶川8、0级地震和2010年4月14日的青海玉树7、1级地震，也牵动着中华民族的心。某校高二(4)班几位同学以“情系玉树(汶川)，大爱无疆”为题组成探究小组。他们利用课余时间，对汶川、玉树地震的相关情况进行了调查。
第一组同学调查了解到：汶川地震发生后，温家宝总理写下了“多难兴邦!”;玉树地震发生后，******写下了“新校园，会有的!新家园，会有的!”。北京、武汉、广州……一架架满载食品和饮用水的飞机腾空而起，向玉树飞去;沈阳、郑州、西安……一列列装满帐篷、棉衣被等救灾物资的救灾列车，向灾区疾驶……。123个小时后被救出废墟的4岁小姑娘财仁巴吉面对照相机作出“V”字形手势，这个具有象征意义的举动告诉人们：坚持到底，就是胜利!
(1)上述材料体现了伟大的民族精神，请谈谈为什么弘扬与培育民族精神。
第二组同学上网调查了解到：在灾难面前，玉树广大干部群众积极开展互帮互救，不少党员干部舍小家顾大家，表现出了感天动地、震撼人心的精神和勇气;全省上下万众一心、众志成城，形成了并肩携手、共克时艰的强大合力。玉树不倒、青海常青。我们坚信，有以***同志为***的党中央坚强领导，有全国人民的大力支持，有全省干部群众的不懈努力，有人民解放军、武警官兵、公安干警的英勇奋战，玉树的未来一定会更加生机勃勃，青海的明天一定会更加美好安康!
(2)结合材料谈谈我们应如何弘扬与培育民族精神?
第三组同学了解到地震的惨状：房屋大面积倒塌，沿街的门面房、楼房、民房很多都整体倒塌，一些地方几乎是夷为平地。截至21日13时，青海玉树地震已造成2064人遇难，一万多人受伤。面对灾情，你准备安慰人民、鼓励灾区人民恢复信心，重建家园。
(3)作为一名中学生，你将采取哪些方式献出自己的爱心?并从文化生活角度谈谈你从志愿者那里学习些什么?。