阅读材料，完成下列要求。

材料一：天子以诸侯为臣，诸侯以大夫为臣…诸侯又可再分为公、侯、伯、子、男五等。……诸侯要定时向周天子进贡，定期朝见周天子。周天子出兵征讨时，诸侯要带领本国军队随同出发，诸侯还要对天子的出巡、婚嫁、死丧等尽一定的义务。

﹣﹣程幸超《中国地方行政制度史》

材料二：汉武帝規定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”……从此，王国与汉郡无异。

﹣﹣摘编自邱树森、陈振江主编《新编中国通史》

材料三：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权，实行民族区域自治，体现了国家充分尊重和保障各少数民族管理本民族内部事务权利的精神，体现了国家坚持实行各民族平等、团结和共同繁荣的原则。

﹣﹣《中华人民共和国民族区域自治法》

材料四：我们的国家领导人已经表示决心，……已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。……我们认为，首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。

﹣﹣《告台湾同胞书》（1979年）

（1）材料一反映的是西周实行的哪一政治制度？

（2）根据材料二并结合所学知识，指出汉武帝为解决王国问题采取了什么措施？

（3）材料三反映了我国实行的基本政治制度是什么？

（4）根据材料四，分析指出中国政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化？

   阅读材料，完成下列要求。

材料一：如下图

材料二：法国大革命中颁布的某文件的部分条文

第1条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

第2条：任何政治结合的目的都在于保护人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。

第6条：法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。

第17条：财产是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺。

（1）材料一中，图1国王和议会关系的变化表明英国建立起了怎样的制度？写出图2中①处相对应的法律文献

名称。

（2）根据材料二并结合所学知识，判断该文件指的是什么？并概括指出该文件颁布的重要意义。

（3）综合以上材料，你得到哪些认识？