（42分）阅读下列材料，回答问题。
材料一：据国家统计局网站消息，2010年，面对极为复杂的国内外经济环境和极为严峻的各类自然灾害和各种重大挑战，党中央、国务院审时度势，科学决策，团结带领全国各方各族人民，深入贯彻落实科学发展观，加快转变经济发展方式，加强和改善宏观调控，发挥市场机制的调节作用，有效巩固和扩大了应对国际金融危机冲击的成果，国民经济运行态势总体良好。
材料二：据财政部网站消息，2010年全国财政收入83080亿元，比上年增加14562亿元，增长17.4%。2010年，全国财政支出结构得到进一步优化，重点支持了教育、医疗卫生、社会保障和就业、住房保障、文化等民生方面的支出，加大了对“三农”的投入力度。
（1）运用党和政府的有关知识分析材料一体现的《政治生活》道理。（10分）
（2）结合材料一运用哲学观点分析党中央、国务院的做法体现了哪些哲学道理。（12分）
（3）根据材料二并结合所学知识，指出影响我国财政收入的主要因素有哪些。全国财政支出结构的优化反映了我国财政具有什么作用？（12分）
（4）有人认为：我国加强社会主义精神文明建设，只要加大教育、科学文化事业就可以了。运用《文化生活》知识谈谈你的看法。（8分）

(10分)在A、B两题中任选一题作答。
A．选修 3——国家和国际组织
阅读下列材料，回答问题
2010年10月，中国共产党十七届五中全会召开，全会审议通过了《中共中央关于国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。国务院将根据《中共中央关于国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》起草《中华人民共和国经济和社会发展第十二个五年规划纲要（草案）》，在2011年3月提交十一届全国人大四次会议审议。
（1）中国共产党十七届五中全会审议通过了《中共中央关于国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，表现党对国家事务的-------。（4分）  （    ）
A.政治领导  B.组织领导  C.思想领导   D.科学领导
（2）坚持和完善人民代表大会制度，应如何实现党对国家事务的领导？（6分）
B.选修4——科学思维常识
阅读下列材料，回答问题。
***同志说：教育的成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力、看他们是否掌握了发现问题、解决问题的能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。笔者呼吁教育工作者在平常的考试时，要提倡开发孩子的发散性思维，千万不要扼杀孩子的想象力，如果孩子的答案超过预定的答案，只要有一定道理，就应该鼓励和肯定，以保护孩子的创新意识和求异思维。
（1）下列选项属于个体发散思维技法的有———。（4分）
①检查表法 ②头脑风暴  ③列举法 ④信息交合法
A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D. ②③④
（2）发散思维的特征有哪些？（6分）