2017届宁夏固原市第一中学高三下学期4月份能力提升测试文科综合政治试题

适用年级:高三
试卷号:354888

试卷类型:高考模拟
试卷考试时间:2017/5/13

1.材料分析题(共1题)

1.
阅读材料,回答问题。
材料一 移动支付已经慢慢地渗透到我们的日常生活。移动支付将手机等终端设备、互联网等相融合,为消费者支付商家的商品或者服务提供货币支付、缴费等金融业务。现在的人们“刷手机”乘地铁,“刷手机”购物,“刷手机”看电影,“刷手机”预订车票机票……手机支付,无需收钱找零,消费者和商家都感觉方便快捷,互惠互利。2016年,我国移动支付交易规模突破10万亿元大关,促进了经济发展。
(1)阅读材料一,运用《经济生活》的相关知识,分析移动支付带来的积极影响。
材料二 移动支付带来便利的同时,也带来了一定的安全风险。例如:2016年315晚会央视曝光智能设备存在安全漏洞、支付宝苏州1999元群体盗刷事件等。
《我囯公众网络安全意识调查报告(2015)》显示:高达55.18%的被调查者遇到过网络诈骗,其中只有12.35%及时向公安机关报案,26.1%不知如何处理;36.92%的被调查者经常扫各类二维码,从不关注安全与否;45.29%的被调查者使用公共WIFI登录即时通讯工具、购物支付工具;仅有9.05%的被调查者熟悉我国网络安全法律法规。
《中国互联网金融发展报告》指出,面对日益严峻的互联网金融风险问题,迫切需要解决的是互联网金融信息安全保障、风险防范、相应的法律缺失及监管等问题。
(2)依据材料二,运用《政治生活》的相关知识,请你就如何防范移动支付安全风险写一份建议书。

2.单选题(共2题)

2.
宏观调控的目标之一是稳定物价,在经济紧缩周期内,促进经济增长必须防止物价持续低迷。下列措施中,可以改变物价持续低迷现状的是
①存贷利率下降——内需提升——产品需求增加——商品价格水平上涨
②降低进口关税——商品进口量增加——外汇流入减少——商品价格水平上涨
③征收消费税——财政收入增加——财政支出增加——引起消费扩大—商品价格水平上涨
④扩大政府投资——刺激社会总需求——缓解下行压力——商品价格水平上涨
A.①③B.①④C.③④D.②④
3.
基于互联网平台的分享经济成为供给侧改革创新的一个亮点。比如“共享车位”,利用互联网平台和智能软件,车位拥有者可以把空闲车位分时段共享出来,让苦于找车位的车主错时停车、按时计价。可见,分享经济
①能激发要素活力,增加财产性收入  
②是通过以物易物的方式增加有效供给
③是通过变更所有权来实现资源优化  
④能提升供需匹配效率,节约社会资源
A.①③B.①④C.②③D.②④
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(1道)

    单选题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0