1.综合题- (共3题)
1.
如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答：
（1）乙图所示的个体发育过程称为_______________________________，属于这种发育过程的昆虫还有_______________________（写一个即可）等。
（2）在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是______________________________。
（3）如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_______________ (请写字母）。
（1）乙图所示的个体发育过程称为_______________________________，属于这种发育过程的昆虫还有_______________________（写一个即可）等。
（2）在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是______________________________。
（3）如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_______________ (请写字母）。
2.
如图表示人拇指性状的遗传图解，据图回答问题
（1）人拇指直生和弯生是一对_______，其中_____是显性性状．
（2）父母体细胞基因组成为Aa，则产生的生殖细胞的基因型为_____，形成受精卵的基因型有_____种．
（1）人拇指直生和弯生是一对_______，其中_____是显性性状．
（2）父母体细胞基因组成为Aa，则产生的生殖细胞的基因型为_____，形成受精卵的基因型有_____种．
3.
观察下图并回答问题：
（1）图中的
代表________ ， A和a代表________。
（2）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的________进入精子（或卵细胞）。
（3）人体的正常受精卵中含有________条染色体。
（1）图中的
代表________ ， A和a代表________。 （2）在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的________进入精子（或卵细胞）。
（3）人体的正常受精卵中含有________条染色体。
2.判断题- (共5题)
3.资料分析题- (共1题)
9.
阅读资料，回答问题
某校有一位同学出现发烧、头疼、恶心和皮疹等症状，经校医诊断该同学患上水痘。水痘是一种呼吸道传染病，由水痘带状疱疹病毒感染引起，且通过空气和飞沫传播。校医建议：该同学到医院诊治，待痊愈后再返校；没有出过水痘且没有接种过水痘疫苗的同学及时接种；教室内喷洒消毒液。
（1）从传染病的角度看，引起水痘的病毒称为___________________。
（2）患水痘的同学痊愈后再返校，这在传染病措施中属于_____________________。
（3）从免疫角度看，水痘疫苗属于_______________；它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体。该抗体______________（选填“能”或“不能”）对乙肝病毒产生作用。
某校有一位同学出现发烧、头疼、恶心和皮疹等症状，经校医诊断该同学患上水痘。水痘是一种呼吸道传染病，由水痘带状疱疹病毒感染引起，且通过空气和飞沫传播。校医建议：该同学到医院诊治，待痊愈后再返校；没有出过水痘且没有接种过水痘疫苗的同学及时接种；教室内喷洒消毒液。
（1）从传染病的角度看，引起水痘的病毒称为___________________。
（2）患水痘的同学痊愈后再返校，这在传染病措施中属于_____________________。
（3）从免疫角度看，水痘疫苗属于_______________；它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体。该抗体______________（选填“能”或“不能”）对乙肝病毒产生作用。
4.单选题- (共20题)
15.
我国科学家将人的生长激素基因成功地导入鲤鱼的受精卵中，由这样的受精卵发育成的鲤鱼生长速度明显加快，这说明： （ ）
| A．转基因技术能促进生物生长 | B．鲤鱼受精卵中的基因丢失了 |
| C．鲤鱼受精卵的发育需要导入人的基因 | D．生物的性状由基因控制 |
26.
人体中，体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的第几道防线，属于哪种免疫 （ ）
| A．第一道防线非特异性免疫 | B．第二道防线特异性免疫 |
| C．第二道防线非特异性免疫 | D．第三道防线特异性免疫 |
5.填空题- (共5题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
判断题:(5道)
资料分析题:(1道)
单选题:(20道)
填空题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：17
9星难题：2