1.综合题- (共4题)
1.
如图是两种昆虫发育过程的示意图，请据图回答：
（1）甲图所示的发育过程称为 。
（2）乙图中①所代表的发育时期是 期。
（3）以下昆虫的个体发育过程与乙不同的是（用字母表示） 。
（1）甲图所示的发育过程称为 。
（2）乙图中①所代表的发育时期是 期。
（3）以下昆虫的个体发育过程与乙不同的是（用字母表示） 。
| A．蝴蝶 | B．蜻蜓 | C．蜜蜂 | D．蚊子 |
2.
看图操作步骤示意图，分析回答：（每空1分，共5分）
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于无性生殖。
(2)①称为 ，②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。
(3) (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种
(1)图中操作步骤是在生产实践中常见的 方式，属于无性生殖。
(2)①称为 ，②称为 。①与②结合时应当使①与②的 紧密结合，以确保①的成活。
(3) (列举一例)等很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种
3.
白化病是一种隐性遗传病，患者皮肤缺少色素．一对肤色正常的夫妇，却生了一个患白化病的孩子。请回答：
（1）如果白化病致病基因为a，则父亲的基因组成是 ；白化病孩子的基因组成是 。
（2）父亲有可能不含该致病基因的细胞是 。
（3）如果这对夫妇再生一个孩子，那么孩子患白化病的可能性为 。为了减少遗传病的发病率，我国婚姻法规定，禁止 结婚。
（1）如果白化病致病基因为a，则父亲的基因组成是 ；白化病孩子的基因组成是 。
（2）父亲有可能不含该致病基因的细胞是 。
| A．神经细胞 | B．精子 |
| C．肌肉细胞 | D．口腔上皮细胞 |
4.
某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查，统计结果如下表：
（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为 。
（2）根据第__________组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。
（3）不能卷舌是因为它们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是 。
（4）请写出第二组家庭父母中能卷舌可能的基因组成__________（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），这对父母再生一个能卷舌男孩的可能性是__________。
（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为 。
（2）根据第__________组数据，可以判断出能卷舌是显性性状，不能卷舌是隐性性状。
（3）不能卷舌是因为它们体内缺少能卷舌基因，这说明基因与性状的关系是 。
（4）请写出第二组家庭父母中能卷舌可能的基因组成__________（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），这对父母再生一个能卷舌男孩的可能性是__________。
2.单选题- (共3题)
3.选择题- (共2题)
4.填空题- (共3题)
11.
下面是某课外活动小组以鸡的受精卵为实验材料进行的探究实验方案。
请回答：
（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜_____、湿度和通风等环境条件。
（2）如果丙组与_______________组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与_______________组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。
（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是___________。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其他各组，则证明污染的河水会_______________（填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。
请回答：
（1）实验处理2中的孵化箱能提供孵化时所需的适宜_____、湿度和通风等环境条件。
（2）如果丙组与_______________组的孵化率基本相同，则说明创口对实验结果没有影响；如果丙组与_______________组的孵化率基本相同，则说明注入清水对实验结果没有影响。
（3）该课外活动小组要探究污染的河水对鸡卵孵化的影响，则甲组注入鸡卵钝端气室内的某物质是___________。如果统计的孵化率为：甲组明显低于其他各组，则证明污染的河水会_______________（填“降低”或“提高”或“不影响”）鸡卵的孵化率。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(4道)
单选题:(3道)
选择题:(2道)
填空题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0