苏教版八年级生物上册第16章生物起源和生物进化测试题

1.

分析下面生物进化的大致过程图，请回答：

（1）图中A、B、C代表的生物类群分别是_____、_____、_____．分析上图可得出：一般来说，生物进化的总趋势，是由简单到_____，由低等到_____，由_____到陆生．
（2）生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色与周围环境相似，形成_____，这是_____的结果．

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2.

在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，请分析其中的原因．

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3.

大米是重要的粮食作物之一,全球半数以上的人口以大米为主食。被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机作出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的( )

A．基因多样性

B．生物种类多样性

C．生物栖息地多样性

D．生态系统多样性

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4.

生活在绿草上的蝗虫，体色多为绿色而不是褐色，而生活在草木稀疏地上的蝗虫，体色多为褐色而不是绿色。对这种现象的解释是（）

A．人工选择的结果	B．过度繁殖的结果
C．适者生存的结果	D．蝗虫会飞的结果

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5.

下面是某同学对达尔文进化论的理解，其中错误的一项是：

A．生物的变异是不定向的，生物进化的方向也是不定向的

B．任何生物为了生存，都得为获取足够的食物和空间而进行生存斗争

C．在自然界中，生物都有遗传和变异的特征

D．只有发生有利变异的个体才能在生存斗争中生存

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6.

关于生物进化趋势的下列表述中，错误的是

A．结构简单到结构复杂	B．低等生物到高等生物
C．单细胞生物到多细胞生物	D．陆生生物到水生生物

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7.

生物进化的内在因素是（　　）

A．自然选择

B．遗传和变异

C．生存斗争

D．适者生存

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8.

生物化石之所以能证明生物的进化，其根本原因是（　　）

A．化石是保存在地层中的生物遗体或生活遗迹

B．地壳岩石形成有一定顺序

C．化石是生物的祖先

D．各类生物化石在地层中出现有一定的顺序

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9.

化石是研究生物进化的主要证据，在越古老的地层中，形成化石的生物（　　）

A．数量越多	B．种类越丰富
C．越简单，越低等	D．越复杂，越高等

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10.

在生命起源过程的研究中，米勒实验可以说明（）

A．原始地球能形成原始生命

B．原始地球能形成构成生物体的有机物

C．生命起源于原始大气

D．在紫外线等自然条件的长期作用下形成原始生命

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11.

在农田中施用某种农药来防治某种害虫，人们发现随着使用年数增长，防治效果越来越差，下列对这一现象的解释中，正确的是（　　）

A．农药使害虫发生了抵抗农药的变异	B．农药选择了害虫中能抵抗农药的变异
C．害虫会自然发生并巩固抵抗农药的变异	D．农药的质量越来越差

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12.

达尔文的进化学说是（）

A．生存斗争

B．用进废退

C．自然选择

D．遗传变异

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13.

原始生命形成的场所是（）

A．原始大气

B．原始海洋

C．陆地上

D．大气层中

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14.

有人把原产丹麦和德国的三叶草移到瑞典的南部栽培，这里气候比较寒冷。最初三叶草茎叶的单位面积产量很低，但经过若干年后，产量显著提高，人们对这一事实作出以下几点解释，其中错误的是（　　）

A．不耐寒的个体被自然淘汰

B．耐寒的个体得以生存繁衍

C．这是自然选择的结果

D．三叶草在生活过程中逐渐适应了新环境

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15.

下列观点错误的是（）

A．所有的生物都有共同的原始祖先

B．越接近生物进化树的顶端，生物越高等

C．越复杂的化石出现在越古老的地层里

D．生物进化的方向是由简单到复杂

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16.不同种类的动物具有不同的呼吸器官，缢蛏的呼吸器官是（　　）

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17.李大钊认为．五四精神除含有反抗强权世界，争取民族自由、解放外，还包含与民众结合、从事实际斗争的实践精神。材料表明五四运动（）

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18.读图，完成下面小题。

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19.

小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验。如图所示。

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20.

小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究压力的作用效果与什么因素有关的实验。如图所示。

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21.

某人做了以下试验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气．白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天．经过一星期左右，蟑螂调整了自己的节律，在人工的“黑夜”活动了．

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22.

某人做了以下试验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气．白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天．经过一星期左右，蟑螂调整了自己的节律，在人工的“黑夜”活动了．

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23.

达尔文认为，生物生存斗争包括与________________的斗争、与________________的斗争、与________________的斗争。

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24.

除了自然选择学说，一些科学家还提出了_________________和_________________学说。

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25.

原始大气中含有_______、_______、_______、_______、_______和________等。

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26.

米勒的实验说明，在一定的条件下，原始地球上的原始大气中____________是能够转变为________________的。这是生命起源的第一步。

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27.

化石是经过自然界的作用保存在地层中的古生物的______、_______和______，它们真实的记录了生物进化的历程。

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28.

生物遵循从_____________、_________、____________、________________的发展规律，不断进化和发展。

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29.

____________________提出了生物进化的自然选择学说。

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30.

达尔文认为，地球上的生物一般具有很强的_______能力，但是由于________和________等条件有一定的限度，因而生物会为争夺必需的_______和_________等进行生存斗争。

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31.

自然界中的生物，经过激烈的_______，_______生存下来，________被淘汰的过程，这就是_____________。

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32.

在生存斗争中，通过激烈的竞争，_____、_____的过程称为自然选择。

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33.

达尔文的自然选择学说理论告诉我们，自然选择是通过_________实现的，环境的定向选择作用决定着生物进化的_______。

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34.

_________为生物的进化提供了直接的证据。

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35.

生物多样性是_____结果。

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苏教版八年级生物上册第16章生物起源和生物进化测试题

1.综合题(共2题)

2.单选题(共13题)

3.选择题(共7题)

4.填空题(共13题)

【1】题量占比

【2】：难度分析

苏教版八年级生物上册 第16章 生物起源和生物进化测试题

1.综合题(共2题)

2.单选题(共13题)

3.选择题(共7题)

4.填空题(共13题)

【1】题量占比

【2】：难度分析

苏教版八年级生物上册第16章生物起源和生物进化测试题