安徽省两地三校2010年高三联考

适用年级:高三
试卷号:350499

试卷类型:高考模拟
试卷考试时间:2017/7/26

1.材料分析题(共2题)

1.
图表 :城乡居民家庭平均每百户耐用消费品拥有量
品名
1995年
2000年
2005年
2007年
城镇
农村
城镇
农村
城镇
农村
城镇
农村
彩电(台)
89.8
16.9
96.6
48.7
134.8
84
137.5
90.3
冰箱(台)
66.2
5.15
80.1
12.3
90.7
20.1
96.8
24.9
洗衣机(台)
88.9
16.9
90.5
28.6
95.5
40.2
96.8
44.1
空调(台)
8.1
0.18
30.8
1.32
80.67
6.4
94.8
8.5
电脑(台)
0
0
9.7
0.47
41.52
2.1
53.2
3.14
 
材料“扩大国内需求,最大潜力在农村;实现经济平稳较快发展,基础支撑是农业;保障和改善民生,重点难点在农民。”据国家统计局测算,农村人口每增加1元的消费支出,将对整个国民经济带来2元的消费需求;农村人口对一种家电产品的普及多增加1个百分点,就可增加238万台(件)消费需求。为此,我国政府于2009年2月1日在全国展开“家电下乡”活动,农民购买家用电器将享受一定的财政补贴,补贴标准为产品销售价格的13%。
(1)归纳图表中所蕴含的经济信息。
(2)政府展开“家电下乡”活动体现的经济生活道理有哪些?
(3)结合图表和材料分析“家电下乡”的现实经济意义。
2.
阅读材料,回答问题
材料一:‘浙江精神’是充满地域文化个性和特色的价值取向,是推动浙江发展的动力,是造就浙江经济社会勃勃生机的精神支撑。2000年浙江人首次提炼出“自强不息、坚韧不拔、勇于创新、讲求实效”的浙江精神。到了2005年,进入发展新时期的浙江,又把浙江精神进一步提炼为12个字:“求真务实、诚信和谐、开放图强”。新的浙江精神有了新的内涵,展现了浙江对现代精神的追求。正是因为浙江精神是处在动态发展中的,所以,浙江精神才不会陶醉于历史,不断得以升华。
(1)结合材料,从文化生活的角度简要谈谈你对“浙江精神”的认识。(10分)
材料二:在浙江发展的过程中,浙江各级政府尊重广大群众的意愿和首创精神。总的来说,与许多省份相比,浙江的行政干预不仅较为克制,而且更有选择性,注重发挥民间的积极性、主动性和创造性,注重发挥市场对资源配置的基础性作用。凡是民间力量能做的事,政府放手和发动老百姓去做;凡是依靠市场机制能解决的事,政府尽可能做到不越俎代庖。对于经济改革中出现的新事物,暂时看不准或有争议的,不急于下结论;看准了的,则积极加以总结肯定,予以大胆推广。
(2)请运用辩证唯物主义的认识论知识,分析浙江省政府对待“经济改革中出现的新事物”态度的正确性。(12分)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:2

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0