1.图表题- (共1题)
1.
今年是改革开放35年,为此,某校高三学生围绕着35年来我国经济社会发展状况开展了探究活动。同学们在活动中收集到以下几个材料,并根据材料探究相关问题。
材料一:
表一:1978年~2013年我国经济发展状况
表二:1989年~2013年我国城乡居民收入增长状况
注:2003年以前,我国财政收入的增长幅度大于居民收入的增长幅度。
(1)以上两个表格反映了什么经济现象?两个表格之间存在着什么联系?如何解决表二中所反映的问题?(7分)
材料二:改革开放30多年来,我国经济社会事业发展取得巨大成就,为了让人民群众在改革发展中享受到实惠,十七大报告指出,要让改革发展的成果惠及全体人民。
(2)运用政治生活的有关知识说明为什么要让改革发展的成果惠及全体人民。(12分)
材料三:由于30多年前的真理问题大讨论,促进了人们的思想解放,从而使中国进入了改革开放的新时期。在改革开放的实践中先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重要思想和理论,即中国特色的社会主义理论体系。
(3)上述材料体现认识论中的哪些道理?(12分)
(4)中国特色的社会主义理论体系的形成过程对于我们青年学生有何启示?(3分)
材料一:
表一:1978年~2013年我国经济发展状况
年份 | 国内生产总值(GDP亿元) | 国家财政收入(亿元) |
1978年 | 3645.2 | 381 |
2013年 | 249529.9 | 51000 |
表二:1989年~2013年我国城乡居民收入增长状况
年份 | 1989年 | 2001年 | 2003年 | 2013年 |
城市 | 1374元 | 6860元 | 8500元 | 13786元 |
农村 | 602元 | 2366元 | 2622元 | 4140元 |
注:2003年以前,我国财政收入的增长幅度大于居民收入的增长幅度。
(1)以上两个表格反映了什么经济现象?两个表格之间存在着什么联系?如何解决表二中所反映的问题?(7分)
材料二:改革开放30多年来,我国经济社会事业发展取得巨大成就,为了让人民群众在改革发展中享受到实惠,十七大报告指出,要让改革发展的成果惠及全体人民。
(2)运用政治生活的有关知识说明为什么要让改革发展的成果惠及全体人民。(12分)
材料三:由于30多年前的真理问题大讨论,促进了人们的思想解放,从而使中国进入了改革开放的新时期。在改革开放的实践中先后形成了邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等一系列重要思想和理论,即中国特色的社会主义理论体系。
(3)上述材料体现认识论中的哪些道理?(12分)
(4)中国特色的社会主义理论体系的形成过程对于我们青年学生有何启示?(3分)
2.单选题- (共3题)
2.
在全国推行增值税转型,允许企业抵扣新购入设备所含的增值税。这样做有利于
A.促进企业建立现代企业制度 |
B.避免对一个经营额重复征税 |
C.激励企业积极推进设备升级 |
D.推进工业化和信息化的发展 |
3.
目前中国受金融危机影响有两个特点,一是从区域看,越往南部越困难;二是从行业看,越是外向型的越困难。这表明:
A.经济全球化程度加剧,有利于共享和风险共担的双重性 |
B.沿海发展外向型经济的战略选择值得商榷 |
C.虚拟经济的消极作用不会波及实体经济 |
D.应对金融风险必须发挥政府对资源配置的主导作用 |
4.
中央一号文件指出,要着力拓宽农村干部来源,稳步推进高校毕业生到农村任职工作,实施一村一名大学生计划。有人认为,任村官的大学生是国家公务员。下列判断正确的是
A.正确,因为村委会是我国的基层政权组织 |
B.正确,因为村委会是我国的基层民族自治组织 |
C.错误,因为村委会是我国的基层政党组织 |
D.错误,因为村委会是我国的基层群众自治组织 |
3.选择题- (共3题)
试卷分析
-
【1】题量占比
图表题:(1道)
单选题:(3道)
选择题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:4
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0