江西省上饶县中学2018-2019学年高二第十三周政治培优特训试题

适用年级:高二
试卷号:339629

试卷类型:课时练习
试卷考试时间:2018/9/29

1.材料分析题(共2题)

1.

   共享经济时代,我们该如何共享?

在共享经济时代,小到充电宝,大到房屋,都可以实现共享,知识也不例外。从免费到付费,从一次性消费到形成长期消费习惯,知识付费成为了当前互联网领域的热门话题,其本质就是把知识变成产品或服务,以实现其商业价值。共享知识应该付费吗?对此,几位网友进行了争论:

网友A:零基础学语言是一件比较难的事情,光看课本也比较枯燥,为此我曾购买某网校的付费计算机软件课程,它帮助我掌握了基础的编程语言,这叫为发展

付费;

网友B:网络上的付费知识相比原来的免费资源有所不同,更加精炼集中,且实用性非常高,省去了东寻西找的时间,我觉得很值;

网友C:今年的“3·15”晚会曝光了号称全球最大的“互动百科”知识共享平台,只要付费即可在该平台上杜撰发布不实词条,对于这样的虚假知识无需付费;

网友D:随着科技的进步,知识越来越普及,不论贫贱、不分男女,大家都有公平地接受教育、学习知识的机会,这是社会的进步,现在居然要付费了,我觉得这是一种倒退。

消费者个人该为共享知识付费吗?请运用经济学的相关知识,说明你的理由。
2.

   2017年9月1日,十二届全国人大常委会第二十九次会议表决通过的《中华人民共和国国歌法》(以下简称《国歌法》),于2017年10月1日起施行。

国歌与我们日常生活息息相关,升旗仪式、大型活动、体育赛事等很多场合都需要奏唱国歌。但是,由于过去没有针对国歌的专门立法,一些人在不适宜的场合也奏唱或播放国歌,比如门店开业、私人庆典等,甚至还有人故意改国歌歌词、曲谱,以歪曲、贬损方式奏唱国歌,或者以其他方式侮辱国歌。这些行为,极大地损害了国歌的神圣与庄严,也在无形中伤害了国民感情。

人们对国歌的恶搞、滥用和缺乏尊重,主要有两方面的原因:一是没有法律规范,人们不知道如何正确对待国歌,往往因“无知”而犯错;二是有关部门不知道该如何处罚损害国歌尊严的行为,放纵了损害国歌的行为。为此,《国歌法》对应当奏唱国歌的场合,礼仪规范等作出规定,专门明确了奏唱国歌的场合和规范,并将侮辱国歌上升至追究刑责的层面,同时鼓励广大人民群众唱国歌、爱国歌。

结合材料,分析国歌立法的政治意义,并运用所学政治生活的知识说明公民在推动《国歌法》落实的过程中应如何发挥作用?

2.单选题(共4题)

3.
如图所示,假如“企业”代表社会总供给,“公众”代表社会总需求,“进水口”代表政府宏观经济政策,“出水口”代表公众储蓄。如果其他条件不变,当“企业”>“公众”时,政府可以采取的措施是
A.调整产品结构,转变发展方式,增加有效供给
B.实施紧缩性财政政策,实现“企业”和“公众”总量平衡
C.通过减税降费,增加民生支出,刺激消费需求
D.从“进水口”减少水量,缩小生产规模,保持管道中流量的稳定
4.
下边漫画的寓意是要

①遵循市场交易的自愿原则
②提高经营者的职业道德素质
③遵循市场交易的公平原则
④杜绝市场交易中的欺诈行为
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5.
(题文)我国最早的诗歌总集《诗经》,实际乃是一部社会调查材料的汇编,周天子通7过各地采集来的民歌了解各诸侯国和地方官员政绩。西周采风制度可以说是最初的民意调查,对于现代政府来说,社会调查更是行政决策的基础。为此,政府应该
①健全决策问责和纠错制度
②推进依法行政、公正司法
③坚持深入实际、深入基层
④拓宽公民参与决策的渠道
A.①②B.①③C.②④D.③④
6.
当前和今后一个时期,深化行政体制改革、转变政府职能总的要求是:简政放权、放管结合、优化服务、协同推进,即“放、管、服”三管齐下。下列对此理解正确的有( )
①“放”是前提,“管”是基础,“服”是目的
②通过缩小政府职能,提高了政府工作效率
③理顺政府与市场的关系,促进经济社会发展
④强化对基层事务的管理,减少决策失误
A.①②B.①③C.②④D.③④
试卷分析
  • 【1】题量占比

    材料分析题:(2道)

    单选题:(4道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0