生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是

A. 图示中“大气”的成分是氧气
B. 图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物
C. 生理过程②③④均表示生物的呼吸作用
D. 过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡

某同学利用两片木板、两条松紧带和一颗螺丝钉做成了如图所示的一个骨、关节和肌肉的模型，下列分析不正确的是(    )

A．图中木板1和2相当于运动系统中的两块骨骼

B．螺丝钉起到支点的作用

C．由伸肘动作到屈肘动作，需要3和4的配合完成

D．3和4的两端分别连在1和2上，表示骨骼肌两端的肌腱绕过关节附着在不同的骨上

下列说法正确的是（ ）
A. 黄鼬在遇到敌害追击时会释放一种“臭气”，利用这种气体将敌害“击退”或“击晕”该行为既是先天性行为也是攻击行为
B. 杜鹃自己的卵产到别的小鸟巢中，这种行为是由遗传物质决定的
C. 猫捉老鼠是由生活经验和学习而获得行为
D. 蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声是动物之间进行动作信息交流

当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时，都要通知同伴。下列关于这种行为说法错误的是(　　)

A．这种行为与小鼠走迷宫获取食物的行为均属学习行为

B．这种行为直接反映了蚂蚁个体之间能够进行信息交流

C．蚂蚁的这种行为叫通讯，靠嗅觉和触觉实现

D．蚂蚁的这种行为是由体内的遗传物质决定的

下列几种动物中运动能力较强的是

A．海葵

B．水母

C．珊瑚

D．涡虫

水族馆里水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”,指出下列哪一组是真正的鱼?
①娃娃鱼　②鲍鱼　③海马　④章鱼　⑤中华鲟　⑥鲸鱼　⑦带鱼

A．①②③

B．①③⑥

C．③⑤⑦

D．④⑤⑦

科学研究中常常需要对生物进行分类。下列说法正确的是（）

A．青蛙属于爬行类

B．只有金丝猴属于脊椎动物

C．鲫鱼与鲸都属于鱼类

D．金丝猴与鲸都属于哺乳类

节肢动物和环节动物的共同特征是（　　）

A．身体由许多体节构成	B．身体由许多体节构成且分部
C．变态发育	D．具有外骨骼

据图回答有关问题。

(1)读图,填出各部分名称:②________________,③__________________,④________________,⑥__________________,⑦__________________。
(2)骨骼肌有受到刺激而收缩的特性,但只能收缩牵拉骨而不能________骨。因此与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互________活动的。
(3)关节对运动的意义是:在运动中起________的作用。
(4)屈肘时(图甲)肱二头肌________,肱三头肌____________;伸肘时(图丙)肱三头肌收缩,肱二头肌__________。

为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验。下面表格中的数据是该同学的实验记录；图中甲为“迷宫”示意图；乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题。

	找到食物的时间
第一次	267秒
第二次	193秒
第三次	90秒

 

(1)请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物所需时间的柱形图。__________________________
(2)从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于________行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递________的作用。
(3)在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越______________________________________________，
学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的____________决定的。

下图是某同学针对部分动物绘制的分类图解,①~⑤表示不同动物。请分析回答问题。

(1)若把蚯蚓列入该分类图解,应将其放在___(填数字)所处的位置;蚯蚓的习性是昼伏夜出,但在夏季大雨过后,蚯蚓白天会爬到地面上活动,原因是___。
(2)河蚌是一种常见的水生动物,除从图中能知道的特征外,你还知道它有什么特征?试列举出其中的一条:___。
(3)①所表示的动物,体表有坚韧的___,能有效防止体内水分散失。但是,由于体表的这种坚韧结构会限制身体的生长发育,所以这类动物会出现定期__的现象。
(4)图中①~⑤所指的动物中,与①一样能适于空中飞行的是___;在行为特征方面最复杂、最高等的是___。