材料一：近年来，我国加大科技投入力度，采取奖励有突出贡献的科技工作者等措施，促进科技创新成果不断涌现。如“神舟九号”飞船先后与“天宫一号”目标飞行器在轨成功进行了两次交会对接，我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号7 000米级（7062米）海试取得圆满成功，“神舟十号”载人航天任务圆满完成等。这些科技成果的取得原因很多，其中，加快教育发展和创新人才培养功不可没。

材料二：高等教育肩负着培养人才和发展科技的重要使命。“十一五”期间，我国高等教育规模突破3000万人，承担了30％左右的国家科技重大项目。为提高国民的科学素养，我国在基础教育阶段开设了科学、信息技术、通用技术等课程。

材料一：近年来，我国加大科技投入力度，采取奖励有突出贡献的科技工作者等措施，促进科技创新成果不断涌现。如“神舟九号”飞船先后与“天宫一号”目标飞行器在轨成功进行了两次交会对接，我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号7 000米级（7062米）海试取得圆满成功，“神舟十号”载人航天任务圆满完成等。这些科技成果的取得原因很多，其中，加快教育发展和创新人才培养功不可没。

材料二：高等教育肩负着培养人才和发展科技的重要使命。“十一五”期间，我国高等教育规模突破3000万人，承担了30％左右的国家科技重大项目。为提高国民的科学素养，我国在基础教育阶段开设了科学、信息技术、通用技术等课程。

材料一：近年来，我国加大科技投入力度，采取奖励有突出贡献的科技工作者等措施，促进科技创新成果不断涌现。如“神舟九号”飞船先后与“天宫一号”目标飞行器在轨成功进行了两次交会对接，我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号7 000米级（7062米）海试取得圆满成功，“神舟十号”载人航天任务圆满完成等。这些科技成果的取得原因很多，其中，加快教育发展和创新人才培养功不可没。

材料二：高等教育肩负着培养人才和发展科技的重要使命。“十一五”期间，我国高等教育规模突破3000万人，承担了30％左右的国家科技重大项目。为提高国民的科学素养，我国在基础教育阶段开设了科学、信息技术、通用技术等课程。