2014年高考生物二轮高考冲关训练: 遗传的基本规律和伴性遗传(一)

适用年级:高三
试卷号:331424

试卷类型:专题练习
试卷考试时间:2017/7/26

1.非选择题(共1题)

1.
某种雌雄同株植物的叶片宽度由等位基因(D与d)控制,花色由两对等位基因(A与a、B与b)控制。下图是花瓣细胞中色素形成的代谢途径示意图。某科学家将一株紫花宽叶植株和一株白花窄叶植株进行杂交,F1均表现为紫花宽叶,F1自交得到的F2植株中有315株为紫花宽叶、140株为白花窄叶、105株为粉花宽叶。请回答下列问题:
A基因    B基因
↓ ↓
无色物质粉色物质紫色物质
(1)图示说明基因控制性状的方式为___________________________。
(2)叶片宽度这一性状中的________是隐性性状。控制花色的两对等位基因位于________对同源染色体上,遵循________________________________定律。
(3)若只考虑花色的遗传,让F2中全部紫花植株自花传粉,在每株紫花植株产生的子代数量相等且足够多的情况下,其子代植株的基因型共有________种,其中粉花植株占的比例为________。
(4)控制花色与叶片宽度的基因在遗传时是否遵循自由组合定律?________。F1植株的基因型是________。
(5)某粉花宽叶植株自交,后代出现了白花窄叶植株,则该植株的基因型为________,后代中宽叶植株所占的比例为________。

2.单选题(共6题)

2.
下列对孟德尔遗传定律理解和运用的说法正确的是(  )
A.基因分离和自由组合定律不适用于伴性遗传
B.孟德尔遗传定律的实质是:减数分裂过程中,等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合
C.孟德尔遗传定律普遍适用于乳酸菌、酵母菌、蓝藻、各种有细胞结构的生物
D.基因型为AaBb的个体自交,其后代一定有四种表现型和9种基因型
3.
下列关于孟德尔杂交实验的叙述,错误的是
A.豌豆在自然状态下不会产生杂交现象
B.孟德尔的假设是建立在测交实验的基础上
C.孟德尔发现遗传定律运用了假说─演绎法
D.孟德尔提出生物的性状是由成对的遗传因子控制
4.
Ab∶aB∶AB∶ab为4∶4∶1∶1,若该生物进行自交,其后代出现纯合体的概率是(    )
A.34/100B.1/16C.1/64D.1/100
5.
下图为某男性的一个精原细胞示意图(白化病基因a、色盲基因b),该男性与正常女性结婚生了一个白化兼色盲病的儿子。下列叙述错误的是()

A. 此男性的某些体细胞中可能含有4个染色体组
B. 该夫妇所生儿子的色盲基因一定来自于母亲
C. 该夫妇再生一个正常男孩的概率是3/16
D. 若再生一个女儿,患病的概率是1/16
6.
控制玉米株高的4对等位基因,对株高的作用相等,分别位于4对同源染色体上。已知基因型aabbccdd的玉米高1 m,基因型AABBCCDD的玉米高2.6 m。如果已知亲代玉米是1 m和2.6 m高,则F1的表现型及F2中可能有的表现型种类是(  )
A.1.2 m,6种B.1.8 m, 6种
C.1.2 m,9种D.1.8 m,9种
7.
在孟德尔两对性状的杂交实验中,若让F2中的黄色圆粒个体自交,则F3的性状分离比是
A.9:3:3:1B.3:3:1:1
C.25:5:5:1D.15:5:3:1

3.选择题(共6题)

8.读下面中国政区图,回答下列问题:

9.读下面中国政区图,回答下列问题:

10.填出表格中的内容。

省区名称

四川

{#blank#}1{#/blank#}

{#blank#}2{#/blank#}

广东

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简称

{#blank#}4{#/blank#}

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{#blank#}6{#/blank#}

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省级行政中心

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{#blank#}9{#/blank#}

南宁

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郑州

11.填出表格中的内容。

省区名称

四川

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广东

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简称

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省级行政中心

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南宁

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郑州

12.读下面我国几个省级行政区的轮廓图,用代表省区的字母填空:

13.读下面我国几个省级行政区的轮廓图,用代表省区的字母填空:

试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(1道)

    单选题:(6道)

    选择题:(6道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:7

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0