2015届四川省绵阳实验高中高三3月月考生物试卷

适用年级:高三
试卷号:330928

试卷类型:月考
试卷考试时间:2017/7/27

1.非选择题(共1题)

1.
(14分)鼠类动物是生物学研究中常用的实验材料,下面是与鼠有关的遗传问题。
(1)生物兴趣小组在研究性学习中发现:饲养的某种小白鼠群体中(有雌雄正常尾和短尾多只),一对正常尾的双亲鼠生了一只短尾雄鼠。这只短尾雄鼠是基因突变的直接结果,还是由它的双亲携带的隐性短尾基因造成的?兴趣小组做了如下探究(只考虑常染色体遗传和一个配种季节)。
提出假设:
假设1:双亲都是隐性短尾基因的携带者。
假设2:短尾雄鼠为显性突变,且短尾雄鼠为显性纯合子。
假设3:短尾雄鼠为显性突变,且短尾雄鼠为杂合子。
设计并完成实验:
用这对正常尾双亲中的雌鼠与该短尾雄鼠交配,观察并记录子代尾的表现型。
实验结果:子代出现正常尾小白鼠和短尾小白鼠。
实验结论:双亲都是隐性短尾基因的携带者,即假设1成立。
实验分析讨论:有人认为该实验过程及结果不足以完成相应的探究,请进行有关内容的改进:
①用  交配,观察并记录子代尾的表现型及比例。
②预测实验结果及结论:
若子代 ,则证明该短尾雄鼠为显性突变,且短尾雄鼠为纯合子。
若子代    ,则证明短尾雄鼠为显性突变,且短尾雄鼠为杂合子。
若子代    ,则证明双亲都是隐性短尾基因的携带者。
(2)在小家鼠中有一突变基因使尾巴弯曲(用A和a表示有关基因)。现有一系列杂交实验结果如下:
组别
亲代
子代
雌(♀)
雄(♂)
雌(♀)
雄(♂)
1
弯曲
不弯曲
50%弯曲,50%不弯曲
50%弯曲,50%不弯曲
2
弯曲
不弯曲
全部弯曲
全部弯曲
3
不弯曲
不弯曲
全部不弯曲
全部不弯曲
4
弯曲
弯曲
全部弯曲
全部弯曲
5
弯曲
弯曲
全部弯曲
50%弯曲,50%不弯曲
请分析回答:
①只依据第 组的杂交结果,即可判断小家鼠尾巴形状的突变基因的遗传方式;该遗传方式的主要特点是 。在各杂交组别中,不能直接判断性状显隐关系的是第 组。
②有人发现,小家鼠中短尾(B)对长尾(b)为显性,基因位于常染色体上,基因B纯合会导致个体在胚胎期死亡。若让第2组后代中的一只短尾雌鼠和一只短尾雄鼠交配,则理论上子代中成活个体的表现型(不计性别)及比例为 ;产生的弯曲短尾雌鼠中,杂合子占  

2.单选题(共2题)

2.
下列关于遗传问题的有关叙述中,正确的是
A.红花与白花杂交,F1代全为红花,F2代红花:百花=9:7不符合孟德尔的遗传规律
B.YyRr产生的配子类型及比例一定是YR:Yr:yR:yr=1:1:1:1
C.进行两对相对性状的杂交实验,F2中与亲本表现型不同的个体占3/8
D.Aa基因位于XY的同源区段,控制的性状遗传与性别相关联
3.
下列叙述与生物科学史不相符的是
A.孟德尔遗传实验所作的假设是:性状是由位于染色体上的基因控制的
B.林德曼研究生态系统的能量流动规律,运用了定量分析方法
C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建构作出了重要贡献
D.斯他林和贝利斯发现在盐酸的作用下,狗的小肠黏膜产生了促胰液素
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(1道)

    单选题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0