1.综合题- (共1题)
1.
茶叶中富含一种叫茶多酚的物质。为了探究茶多酚对肥胖的抑制效果,研究人员以口服茶多酚配合有氧运动对肥胖青少年体重进行分析探讨。
实验步骤:
①全市中学生中筛选出100名体重相近的肥胖青少年,分为A、B两组。
②研究人员制定了相应的有氧运动方案,实验组在运动的同时,每天按时服用1粒茶多酚胶囊。在观察期间,两组青少年的正常饮食不受限制,不需要特殊的节食。
③12周后,研究者记录两组青少年学生的空腹净重平均值结果如下图:

请回答:
(1)人体运动系统由骨、 骨连结和______三部分组成。运动受___________的协调和控制,需肌细胞内有机物的氧化分解供应能量。
(2)进行分组时应注意的原则是_______、______;为了保证实验结果的准确可靠,在执行运动方案时,两组青少年的运动方式和时间必须________________。
(3)研究人员得出实验结论是茶多酚对肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚胶囊的应该是____组青少年。
(4)人体吸收茶多酚后会促使体内多余脂肪得到分解,脂肪最终被分解成________。
(5)根据实验结论,对青少年肥胖症患者提出的针对性建议是:________________。
实验步骤:
①全市中学生中筛选出100名体重相近的肥胖青少年,分为A、B两组。
②研究人员制定了相应的有氧运动方案,实验组在运动的同时,每天按时服用1粒茶多酚胶囊。在观察期间,两组青少年的正常饮食不受限制,不需要特殊的节食。
③12周后,研究者记录两组青少年学生的空腹净重平均值结果如下图:

请回答:
(1)人体运动系统由骨、 骨连结和______三部分组成。运动受___________的协调和控制,需肌细胞内有机物的氧化分解供应能量。
(2)进行分组时应注意的原则是_______、______;为了保证实验结果的准确可靠,在执行运动方案时,两组青少年的运动方式和时间必须________________。
(3)研究人员得出实验结论是茶多酚对肥胖具有抑制作用,那么,服用茶多酚胶囊的应该是____组青少年。
(4)人体吸收茶多酚后会促使体内多余脂肪得到分解,脂肪最终被分解成________。
(5)根据实验结论,对青少年肥胖症患者提出的针对性建议是:________________。
2.单选题- (共7题)
5.
对下表探究动物的绕道取食实验结果的分析不正确的是( )
动物种类 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食用的尝试次数 | 65 | 6 | 32 |
A.动物的绕道取食是一种学习行为 |
B.乙的学习能力最强 |
C.动物的行为都受遗传物质控制 |
D.动物越高等,“尝试与错误”的次数越多 |
3.多选题- (共2题)
4.填空题- (共6题)
11.
如图是五种生物的形态结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是:E无_____结构,仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨_____构成。
(2)A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是:A无_____,因此属于_____(选填“真核生物”或“原核生物”)。
(3)以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有_____(填序号)。
(4)制作馒头、甜酒时都要利用到图中的_____(填序号)。
(5)由于以上生物体内都无_____,所以它们的营养方式均为_____。

(1)如图中E与A、B、C、D在细胞结构上的主要区别是:E无_____结构,仅由⑩蛋白质外壳和内部的⑨_____构成。
(2)A与B、C、D在细胞结构上的主要区别是:A无_____,因此属于_____(选填“真核生物”或“原核生物”)。
(3)以上生物中可以通过产生图D中的a来繁殖后代的还有_____(填序号)。
(4)制作馒头、甜酒时都要利用到图中的_____(填序号)。
(5)由于以上生物体内都无_____,所以它们的营养方式均为_____。
12.
生物小组探究“小鼠走迷宫获取食物的学习行为小鼠走迷宫获取食物”并获取了实验数据,下列分析不正确的是

次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
时间 | 2分37秒 | 1分46秒 | 54秒 |

A.小鼠“尝试与错误”的次数越多,用时就越少 |
B.在A、B、C三处放置食物,小鼠走迷宫用时会减少 |
C.小鼠用时越来越少,说明其学习能力越来越强 |
D.小鼠一旦学会走迷宫,就不会忘记 |
14.
(8分)探究实验:
同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕,探究它的取食行为。
提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?
(1)作出假设: 。
制定计划:
(2)实验用的蚕的来源:向别人要来已经生长数天的大蚕去市场购买即将孵化的卵。等待使用刚孵化的小蚕进行实验。
请你选择获得蚕的方式,你的选择是 (序号),你的理由是
。
(3)该实验的变量是
(4)设计实验:请你选择出( )组作为该实验的材料。
A、桑叶和白菜叶 B、菠菜也和油菜叶
(5)每一组蚕的数量,你认为应该选择( )
A、一只 B、十只
你的理由是:______________________________________________。
(6)实施计划:(略)
(7)得出结论:如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你的结论是__________________________________________________________。
(8)表达与交流:(略)
同学们养过蚕吗?蚕宝宝吐出的丝线能织成各式丝绸服装。人类拥有这种珍贵的丝绸至少已有4000年了。请你养几只蚕,探究它的取食行为。
提出问题:蚕总是吃桑叶,这是先天性行为吗?
(1)作出假设: 。
制定计划:
(2)实验用的蚕的来源:向别人要来已经生长数天的大蚕去市场购买即将孵化的卵。等待使用刚孵化的小蚕进行实验。
请你选择获得蚕的方式,你的选择是 (序号),你的理由是
。
(3)该实验的变量是
(4)设计实验:请你选择出( )组作为该实验的材料。
A、桑叶和白菜叶 B、菠菜也和油菜叶
(5)每一组蚕的数量,你认为应该选择( )
A、一只 B、十只
你的理由是:______________________________________________。
(6)实施计划:(略)
(7)得出结论:如果你做出来的实验结果与你的假设相吻合,那么你的结论是__________________________________________________________。
(8)表达与交流:(略)
15.
在生物圈中,凡是个体微小、结构简单的低等生物,统称为____。它既有单细胞的,如_______________;也有多细胞的,如____________;还有无细胞结构的,如______________。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
单选题:(7道)
多选题:(2道)
填空题:(6道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:6
7星难题:0
8星难题:7
9星难题:1