帮老师完成实验：
以下是王老师设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验请你帮他一起完成。

	1号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
处理方法	10粒种子，拧紧瓶盖		10粒种子，较多的水，拧紧瓶盖	10粒种子，适量的水，拧紧瓶盖
	室温	室温	室温	低温

 
想一想：
（1）1号瓶没有萌发，是因为_____________；3号瓶没有萌发，是因为_______________________；4号瓶没有萌发，是因为_________________；
（2）你认为2号瓶的设置还有用吗？__。如果有用的话，2号瓶的作用是_，原因是____________________。

在“大豆种子萌发需要的外界条件”的探究活动中，某小组的探究方案是：在四个洁净的罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒。然后在四个瓶中各放入两张餐巾纸，并在纸上均匀地放上10粒大豆种子。然后按照下表中的处理方式操作：

编号	l号瓶	2号瓶	3号瓶	4号瓶
处理方式	拧紧瓶盖	洒入适量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖	酒人适量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖	倒人较多的清水，使种子完全浸没在水中，然 后拧紧瓶盖
	放人橱柜中	放橱柜中	放到冰箱里	放人橱柜中

 
(1) 实验方案的对照组是________。原因是_____________________________。
(2) 实验方案包含了几组对照实验?每组对照实验的变量是什么?_____
(3) 如果想进一步探究光对种子萌发的影响，在上述方案的基础上，该如何设计探究方案？
_____________

牧草留种区为了预防鸟啄食草籽，用网把留种地罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（ ）

A．环境污染	B．缺水干旱
C．植被被破坏	D．食物链被破坏

据报道，进入20世纪后，几乎每年都至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。造成野生动物濒危和绝灭的主要原因是（　　）

A．自然灾害

B．天敌过多

C．人类活动对生态环境的破坏

D．物种退化