八年级生物人教版上册2017-2018学年第6单元第2章认识生物的多样性单元测试题

适用年级：初二
试卷号：330004

试卷类型：单元测试
试卷考试时间：2018/2/15

1.资料分析题(共1题)

分析下表资料后，回答有关问题：

类群	我国已知种数	世界已知种数	我国占世界百分比（%）
哺乳类	581	4342	X
鸟类	1244	8730	14.25
爬行类	376	6300	5.97
两栖类	284	4010	7.08
鱼类	3862	19056	20.3

（1）计算表中的X值应为；我国脊椎动物在世界上占有的百分比最高的一类是。
（2）在表中所列的类群中，请你写出两种我国珍稀动物名称：。
（3）保护动物多样性要在物质、物种和环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施，保护动物多样性有效的措施有（举一种）。

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2.单选题(共13题)

下列古诗中，描写生物生长发育和繁殖的有（　　）
①离离原上草，一岁一枯荣　
②两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天　
③红豆生南国，春来发几枝　
④夜来风雨声，花落知多少

A．①②

B．②③

C．①③

D．①④

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下列关于植物多样性价值的说法中，属于间接价值的是（　　）

A．许多动植物是药物的原材料	B．森林能涵养水源、调节气候
C．植物为人类提供了粮食、油料	D．许多野生生物是新药开发的原料

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在生物多样性的内涵中，能为动、植物的遗传育种提供遗传资源的是（　　）

A．生物种类的多样性	B．基因的多样性
C．生态系统的多样性	D．以上三项

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生物种类的多样性的实质是…（　　）

A．生态系统的类型繁多	B．生物基因的多样性
C．生物的形态结构等是由基因控制的	D．生物物种的多样性

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生物多样性不包括

A．遗传多样性	B．环境多样性
C．生态系统多样性	D．物种多样性

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我国有高等植物3万余种，脊椎动物6 000余种，这句话主要讲的是（　　）

A．基因的多样性	B．生物种类的多样性
C．生态系统的多样性	D．DNA的多样性

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通过本章内容的学习，你认为生物的多样性是指（　　）

A．种类的多样性	B．基因的多样性
C．生态系统的多样性	D．以上三项都是

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生物多样性的实质是

A．生态系统的多样性	B．物种的多样性
C．遗传的多样性	D．生物资源的多样性

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10.

保护生物的多样性应采取哪些层次的保护战略和措施（　　）
①基因　②细胞　③组织　④生物种类　⑤生态系统

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①④⑤

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11.

生物多样性不包括

A．生物种类（物种）的多样性	B．遗传（基因）的多样性
C．生物数量的多少	D．生态系统的多样性

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12.

鸟类大量消灭农林害虫的时期是在（）
A. 求偶期 B. 筑巢期 C. 产卵期 D. 育雏期

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13.

美国利用我国的野生大豆与当地的栽培大豆杂交，培育出抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了（　　）

A．生物的多样性	B．基因的多样性
C．生态系统的多样性	D．以上三项

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14.

下列有关基因的叙述，错误的是（　　）

A．生物的细胞内有成千上万个基因

B．生物的各种特征是由基因控制的

C．不同种生物的基因有较大的差别

D．同种生物个体之间的基因组成是相同的

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试卷分析

【1】题量占比

资料分析题:(1道)

单选题:(13道)
【2】：难度分析

1星难题：0

2星难题：0

3星难题：0

4星难题：0

5星难题：0

6星难题：3

7星难题：0

8星难题：11

9星难题：0

八年级生物人教版上册2017-2018学年 第6单元第2章 认识生物的多样性 单元测试题

1.资料分析题(共1题)

2.单选题(共13题)

【1】题量占比

【2】：难度分析

八年级生物人教版上册2017-2018学年第6单元第2章认识生物的多样性单元测试题