柳树叶打着卷儿,小花低着头,湖水也烤热了。小鱼该不会被煮熟吧!啊,别急别急!蜻蜓飞来了,飞得很低很低,在湖面上转圈,报告着好消息,“就要下雨了,就要下雨了!”
阅读短文,回答下列问题。
(1)短文中提到的生物有哪些?___________。 
(2)你能告诉大家,它们为什么是生物吗?_______________。(至少答出一点) 
(3)如果把它们分为两组,你如何分?_______________。你的分类依据是_。

请你设计一张调查七~九年级视力状况的表格。从调查表中你发现了什么问题?你应该怎么做?
__________

小明在校园内进行调查时记录了以下生物名称。
松树、榆树、菊花、狗尾草、蜘蛛、蚂蚁、苍耳、蚊子、鼠妇、丁香、小鸟、蜻蜓、桃树、一串红。
(1)将上述生物归为植物和动物,你的归类方法是。 
(2)上述生物中,属于植物的是______;属于动物的是_________。

下列科学探究活动不属于“调查”的是(　　)

A．我国的森林资源每五年清查一次

B．2010年我国进行了第六次人口普查

C．医生对全校学生患龋齿情况进行检查并统计

D．对照图片,找出马和驴在外形上的不同之处

环保爱好者在制订保护东北虎的行动方案之前,需要先进行广泛的调查,其目的不包括了解(　　)

A．东北虎的生存数量

B．东北虎的生存地区

C．东北虎的药用价值

D．东北虎的生活习性

在调查活动中，下列行为正确的是

A．飞檐走壁，采摘高处的野果	B．避开不喜欢的动物
C．采下新鲜的野果，趁鲜品尝	D．如实记录