生物兴趣小组在学习了青蛙的生殖和发育后，开展了如下探究活动．
①在甲、乙两个鱼缸中加入等量的清水，并在乙鱼缸中加入一定量的洗洁精．
②把发育状态相似的青蛙受精卵分成两份，每份各100粒，分别放入上述鱼缸中，放置在相同的、适宜的环境中孵化．
③每天定时观察，待青蛙卵孵化后，比较甲、乙鱼缸中青蛙卵孵化的数量．
请回答下列问题：
（1）青蛙的发育方式属于_____，发育过程包括_____→_____→幼蛙→成蛙等阶段．
（2）生物兴趣小组探究的问题是_____？
（3）该实验方案中，实验变量是_____，除此条件外，甲、乙两个鱼缸其他条件均相同，这样的实验装置设置称为_____．
（4）如果甲、乙两个鱼缸中的受精卵孵化率几乎相同，则可以得出的实验结论是_____．如果甲鱼缸中的受精卵孵化率远远大于乙鱼缸，则可以得出的实验结论是_____．

如图是青蛙个体发育过程示意图，请据图回答（括号内填字母）：

（1）青蛙个体发育的起点是[]_____．
（2）图中C的个体用_____呼吸．
（3）青蛙的生殖和幼体的发育在_____进行，其发育方式为_____发育．

如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发良过程，请仔细阅读分析回答以下问题：

（1）若上述生物体代表青蛙，过程②的特点是_____．
（2）若上述生物代表蝗虫，过程①过程的特点是_____．
（3）若上述生物代表人，那么产生生殖细胞A的部位还能分泌_____对男性生殖器官的发育和维持第二性征有重要作用．
（4）人的发育是从细胞C开始的，细胞C形成的部位是_____．
（5）人类B细胞含_____条染色体，其中与性别决定有关的染色体为_____染色体．

春季气候转暖时，青蛙进行繁殖．试分析青蛙的繁殖行为：
（1）雄蛙在水边高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这是_____行为．
（2）雌蛙和雄蛙有_____现象，这有利于_____，雌蛙将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，然后在_____完成受精作用．
（3）池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡．这种行为对于青蛙种族的延续是_____的．（填“有利”或“不利”）
（4）在青蛙的发育过程中，呼吸器官的变化是_____，运动器官的变化过程是_____．

下图是青蛙的发育过程图，请根图回答下列问题：

（1）青蛙的精子和卵细胞在_____中结合，形成受精卵，这种受精方式叫_____．
（2）蝌蚪象鱼的时期是_____（写字母）．
（3）具有蛙特征的时期是_____（写字母），长出了_____，主要用_____呼吸．所以青蛙的发育是_____发育．

春季气候转暖时，青蛙进行繁殖．试分析青蛙的繁殖行为：
（1）雄蛙在水边高声鸣叫，雄蛙闻声赶来，这是_____行为．
（2）雄蛙和雌蛙抱对，雌蛙先将卵排到水中，雄蛙也将精子排入水中，然后在水中_____和_____结合成_____，完成受精作用．
（3）蛙的受精卵在_____中发育成蛙，该过程要经过_____和_____阶段，蛙的发育是_____，原因是_____．
（4）池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，这种物质会使幼小的蝌蚪死亡，这种行为对于青蛙种族的延续是_____的．

请分析回答下列有关青蛙生殖发育及结构功能的问题:   
（1）在宋朝诗人赵师秀的“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”诗句中，“雨”和“蛙”的内在联系有:①青蛙的受精方式为________，发育方式为________，上述两个过程均在水中进行；②青蛙皮肤裸露，能分泌黏液，具有________功能，因而必须生活在潮湿的环境中。   
（2）为提高受精率，青蛙依次发生的繁殖行为________。   
（3）青蛙发育经历的四个时期是________，小蝌蚪很像小鱼，这说明________。   
（4）南宋辛弃疾的著名词句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，不仅描绘了美丽的田园风光，也寓示了“丰年”与“蛙声”的某种联系，你认为这种联系是________。

请阅读下面两则资料，分析回答问题：
资料一：据2009年7月3里《新民晚报》消息，“国际保护”组织在厄瓜多尔的边境纳格里扎河盆地的热带雨林中经过数月的科学考察，发现了14个新物种，其中包括2种植物和12种动物，新品种动物中包括1种蝙蝠、1种蜥蜴、1种蝾螈、2种青蛙和7种昆虫．

（1）蝾螈和青蛙都属于_____动物；幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这种发育方式称为_____．
（2）蝙蝠特有的生殖发育特点是_____．
（3）图是新种短翼圈足蟋蟀的形态图，它与蝗虫相同的特点有：
①体表外都有_____，以适应干燥的陆地生活．
②生殖发育方式都经历_____时期．
资料二：据报道，我国已经开发出一种具有广泛推广价值的抗虫水稻新品种，科学家将一种常见豆类作物的基因移植到水稻基因组中使其具备抗虫特性．由于昆虫不能消化水稻体内形成的一种蛋白质而使消化系统受损后死亡，但人食用该品种大米后却不会受到任何伤害，据此回答：
（4）培育该水稻新品种利用的生物技术是_____．豆类作物的基因能够使水稻具有抗虫特性说明生物的性状受_____控制．
（5）请分析人食用这种大米不会受到伤害的根本原因_____．
（6）简述推广种植该品种水稻的意义_____．

青蛙在繁殖期间不会出现的现象是（　　）

A．雌雄蛙抱对

B．雌雄蛙冬眠

C．雄蛙鸣叫

D．雌蛙产卵

大鲵又叫娃娃鱼，是最大的两栖动物，下列关于大鲵和两栖动物的叙述，错误的是（　　）

A．大鲵幼体必须生活在水中

B．大鲵的成体既可以生活在水中，又可以生活在陆地上

C．所有两栖动物幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸

D．所有两栖动物的成体既可以在水中生活，又可以在陆地上生活

从蝌蚪发育成蛙，其呼吸器官的变化是（　　）

A．皮肤→鳃→肺	B．內鳃→外鳃→肺
C．外鳃→內鳃→肺	D．皮肤→外鳃→內鳃

在青蛙的生殖季节，雌雄蛙常有抱对现象，抱对的意义是（　　）
A. 完成体内受精
B. 两只青蛙在打架
C. 没有什么特别的意义
D. 促使雌蛙产卵，雄蛙排出精子，提高受精率

两栖类动物的受精方式和发育过程分别为（　　）

A．体外受精，体外发育	B．体内受精，体外发育
C．体外受精，体内发育	D．体内受精，体内发育

下列关于两栖动物的描述中，正确的是（　　）

A．既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物，如鸭子

B．两栖动物的幼体和成体存在显著的差异，所以它们的发育是完全变态发育

C．两栖动物的成体可生活在陆地上，所以它们的受精方式也可以为体内受精

D．蟾蜍和娃娃鱼都属于两栖动物

生物兴趣小组对青蛙的生殖和发育过程进行了观察和探究，以下叙述不正确的是（　　）

A．雄蛙鸣叫是求偶行为

B．青蛙产下的卵细胞需要在水中受精

C．小蝌蚪用鳃呼吸

D．成蛙水陆两栖，用鳃和皮肤呼吸

对两栖动物的“两栖”理解，正确的是（　　）

A．有时生活在水里，有时生活在陆地上

B．幼体生活在水里，成体生活在陆地上

C．主要生活在水里，也可以生活在陆地上

D．幼体生活在水里，用鳃呼吸；成体水陆两栖，主要用肺呼吸

小明就青蛙的某些特点作了下列几种推测，其中不正确的是（　　）

A．其皮肤和蚯蚓相似，能分泌黏液溶解空气

B．肺的结构较简单，还不能独立地完成呼吸

C．其成体和家兔类似，能够适应干燥的陆地环境

D．其幼体有许多和鱼相似的形态结构特点

蝌蚪的呼吸器官是（）

A．始终为内鳃	B．始终为外鳃
C．外鳃，外鳃消失后用内鳃	D．肺，皮肤形成后再用皮肤

青蛙是由蝌蚪发育来的，在由蝌蚪发育到青蛙的过程中，其呼吸器官依次是（ ）

A．外鳃→内鳃→肺	B．内鳃→外鳃→肺
C．肺→外鳃→内鳃	D．鳃→肺

（6分）某中学生物学习兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以化肥.洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们做出的实验假设是：各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率。
②在3个鱼缸中加入等量的清水，并编号1.2.3；在1号.2号鱼缸中分别加入一定量的化肥.洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒)，分别放入上述鱼缸中，在相同且适宜的环境中孵化。
回答下列问题：
(1)青蛙的有性生殖方式为_______(选填“卵生”或“胎生”)；青蛙的发育属于_______发育，发育过程包括受精卵→蝌蚪→幼蛙→   等阶段。
(2)该实验方案中对照组的编号是_________。
(3)实验时需要定时观察记录的内容是_____________的数量。
(4)支持上述假设的实验结果是  号鱼缸中蛙卵的孵化率最高。