某中学生物科技活动小组为了检测不同环境中的细菌,设计了“比较洗手前后手上的细菌分布情况”的探究活动。请你帮助完成设计方案,并回答问题:
(1)提出问题:___。 
(2)提出假设:洗手前手上的细菌比洗手后的多。
(3)制订和实施计划:
①将9个装有灭菌培养基的培养皿平均分成三组,每组的培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照。
②打开培养皿,3位同学分别将手指的5个指尖在贴有洗手前标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。
③3位同学用肥皂将手洗干净,然后分别将手指的5个指尖在贴有洗手后标签的培养基上轻轻按一下并迅速盖上。
④空白对照组___。 
⑤将三组培养皿放入37 ℃恒温箱中培养,24 h后观察。
⑥用放大镜观察培养皿中细菌的菌落,并统计___。 
(4)请你预测上述实验结果:___。 
(5)细菌和真菌在生物圈中分布广泛,大多数细菌和真菌能够将动植物遗体分解成水、无机盐和____,这些物质又能被植物吸收和利用。这说明细菌和真菌对于自然界中的___起着重要的作用。

如图为几种微生物的示意图,请据图回答下列问题:

(1)生物A~D中,没有细胞结构的是__;有细胞结构,但没有成形的细胞核的是___(填图中字母编号)。 
(2)生物A在无氧条件下可以将葡萄糖分解为___和酒精;将生物A用碘液染色后放在显微镜下观察,可以发现有两种被染成深色的结构,即___和___。 
(3)A、B、D三种生物的主要生殖方式依次为___、___和___。生物C只能在寄主的___里生活并繁殖。 
(4)生物B和D在自然界中的主要作用是___。

下列证明细菌对落叶有分解作用的实验步骤，错误的是（）

A．取两种不同的落叶，分为甲、乙两组

B．两组树叶都进行灭菌

C．灭菌后，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下

D．实验过程中落叶要保持潮湿

下列生物的生活方式都属于寄生的是

A．噬菌体和痢疾杆菌	B．流感病毒和醋酸菌
C．酵母菌和烟草花叶病毒	D．根瘤菌和青霉

细菌、病毒和大多数真菌的繁殖方式依次为
①分裂生殖　②孢子生殖　③自我复制

A．①③②

B．①②③

C．③①②

D．②①③

以下关于细菌和真菌的描述正确的是（   ）

A．所有细菌和真菌都是单细胞生物	B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C．细菌和真菌必须生活在有氧环境中	D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

关于青霉菌和大肠杆菌的比较，下列说法正确的是

A．都通过孢子繁殖	B．都有细胞核
C．都不能进行光合作用	D．都是由一个细胞构成

某同学发现家里发霉的面包上有面积较大、颜色不同的斑点。他的下列猜想不正确的是

A．面包上的斑点就是霉菌的菌落

B．面包上相同颜色的斑点是由相同细菌形成的

C．面包上不同颜色的斑点是由不同霉菌形成的

D．面包上的斑点可以挑取下来到实验室进行培养

如图是真空保鲜盒，其保存食品所依据的主要原理是（）

A．防止食品中水分的蒸发	B．防止食品中营养成分的流失
C．杀死食品中的细菌和真菌	D．缺氧抑制细菌、真菌的生长和繁殖

某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因，设计了如下实验：取两个规格相同的烧瓶，同时灌入等量的肉汤，煮沸降温后进行持续观察。装置如右图所示。预测实验的结果，可能性最大的是（）

A．乙腐败时甲没有腐败	B．甲腐败时乙没有腐败
C．甲乙会同时腐败	D．甲乙永不腐败

依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是（ ）

A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2

B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物

C．类群1、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物

D．类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖