为了研究动物行为,某同学提出问题:小白鼠经过训练后能否学会走迷宫获取食物的行为?针对这一问题,他设计了如下的实验方案:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将饥饿的小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验,每只小白鼠做三次实验,每次都保证小白鼠处于饥饿状态。实验数据如表:

小白鼠	小白鼠找到食物的时间
	第一次	第二次	第三次
A	5分55秒	4分34秒	2分9秒
B	4分27秒	3分13秒	1分40秒
C	7分51秒	5分34秒	2分25秒

 
(1)针对该实验提出的探究问题,作出一个合理的假设:__。该实验设计使用三只小白鼠的作用是__。 
(2)针对该实验的实验设计,以小白鼠为实验变量,再提出一个探究问题:__?请你推测该探究问题的结论:__。 
(3)小白鼠生殖和哺育后代的方式是__。从行为获得的途径来看,小白鼠一生下来就会吮吸乳汁,是一种__行为;经过训练,小白鼠能学会走迷宫获取食物的行为,这是一种__行为。通常小白鼠找到食物后会发出一种叫声,引来其他小白鼠,这种叫声起到了传递__的作用。 
(4)上述实验中,若把小白鼠换成蟑螂,蟑螂难以经过短时间训练学会获取食物,这说明动物越高等,学习能力__。

地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于其更好地生存和繁衍。下列是与动物运动有关的结构示意图,请据图回答:

(1)图甲中,蚯蚓靠__协调配合完成运动;图乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗虫身体的各部,①②③表示蝗虫的某些器官,其中飞行器官及其所在身体部位分别是__(填序号)。 
(2)图丙是人的关节及屈肘动作模式图,与关节的灵活性有关的结构是[4]__和[3]中的滑液;屈肘动作的产生是当[6]__受神经传来的刺激时,就会产生收缩,牵动骨绕着[9]活动;从动物体结构层次上看,[6]和[7]均属于__。

我们已经认识了不同类群的动物,请你回答以下有关动物运动的问题。
(1)动物的运动方式多种多样,如鸟的运动方式是飞行,而鱼的运动方式是__。对于不同种动物来说,动物运动方式的多样性是对不同__的适应,如蚯蚓的蠕动是对在土壤中生活的适应。 

(2)动物的运动器官是动物运动的结构基础,不同动物运动结构不一样。如图为人体肩关节和肘关节结构示意图,请据图回答:
①由图可以看出,组成一个关节的骨的数目至少为__块。 
②正常情况下,当手指指尖无意中触到高温物体后,肌肉[3]会__(填“舒张”或“收缩”)。 
③举重运动员抓举杠铃时,上臂肌肉中处于收缩状态的是__,当它将杠铃成功举过头顶稳定后放下,手自然下垂,肱二头肌和肱三头肌处于__状态。

“孔雀开屏”“母鸡抱窝”分别属于动物的

A．攻击行为、防御行为	B．繁殖行为、繁殖行为
C．防御行为、攻击行为	D．防御行为、防御行为

下列各项中,属于骨骼的是

A．颅骨

B．股骨

C．肋骨

D．指骨

研究动物行为的方法主要有

A．观察法	B．实验法
C．观察法和实验法	D．观察法和实验法以及这两种方法的结合

下列关于先天性行为与学习行为的叙述,正确的是

A．动物的学习行为越复杂,适应环境的能力越强

B．学习行为能遗传给后代

C．“狗辨主人”是一种先天性行为

D．“飞蛾扑火”属于学习行为

下列有关动物或行为的叙述错误的是（　　）

A．没有骨骼是蚯蚓不能快速运动的重要原因

B．鸟的胸肌的两端都附着在发达的胸骨上

C．一般来说，动物越高等学习行为越复杂

D．大象营群体生活，具有一系列社会行为

导盲犬懂得很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（　　）
①体温恒定
②变温动物
③胎生、哺乳 
④体表被毛
⑤具有社会行为
⑥靠四肢行走 
⑦导盲行为属于先天性行为
⑧导盲行为属于学习行为

A．②③⑤⑦

B．①③④⑤⑦

C．②③④⑥⑧

D．①③④⑥⑧

骨的位置发生变化而产生运动，但骨本身是不能运动的，骨的运动要依靠（ ）

A．关节的变化	B．关节的牵拉
C．骨骼肌的牵拉	D．躯体位置的变化

“引体向上”是一项体育运动。下列关于人完成该项动作的描述错误的是

A．只有上肢骨骼肌参与	B．有多组骨骼肌群参与
C．需要多系统的配合	D．需要神经系统的调节

哺乳动物关节中，具有连接、保护、分泌滑液功能的结构是（）

A．关节头

B．关节窝

C．关节腔

D．关节囊

下列动物的行为属于学习行为的是（　　）

A．	B．
C．	D．

下列不属于传递信息行为的是

A．黑长尾猴发现蛇时发出叫声	B．工蜂跳“8”字舞
C．蟑螂昼伏夜出	D．鸟类鸣叫

在烟台的海边生活着一种甲壳动物——招潮蟹，它的雄性长有一个大螯肢。在繁殖季节，不同的招潮蟹挥螯的方式也不同。分析甲、乙两种招潮蟹求偶行为的类型以及决定这种行为产生的根本原因

A．先天性行为应激性	B．先天性行为遗传性
C．后天性行为遗传性	D．后．天性行为适应性