2018-2019学年人教版七年级生物上册:第1单元测评题

适用年级:初一
试卷号:328898

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/12/17

1.综合题(共1题)

1.
2008年我国政府的“限塑令”实施后不久,就有厂家声称,他们生产的新型材料购物袋符合环保要求,能够代替现行塑料袋。请分析回答:
(1)政府“限塑”是因为:现行塑料袋进入生态系统后不能被_______分解,会造成环境污染。
(2)请你帮助环保部门完成下列实验设计,以鉴别该厂家说法的真实性。
实验步骤:
①取同一块肥沃菜地的适量土壤,混合均匀后__________,分别加入大小相等的甲、乙两个水槽中。
②取同样大小、同样重量的现行塑料袋和_____________________各2个分别放入甲、乙两个水槽中,用其中的土壤充分掩埋后,在同一地点进行实验。实验过程中定时喷洒等量的蒸馏水,使土壤保持湿润。
③每隔一个星期,分别检查甲、乙两个水槽中实验材料的分解情况,并作好记录。
实验结果和结论:
如果一段时间后,掩埋在土壤中的该厂家生产的新型材料购物袋已经分解或部分分解,而现行塑料袋没有分解,则证明_____________________________________;如果持续很长一段时间,二者都没有分解,则证明_____________________________________________。

2.单选题(共6题)

2.
市场上某一防晒霜宣称可以防晒。暑假期间,几个学生邀约徒步旅行,准备利用此机会做一个关于防晒霜的实验,看它是否有效。设计实验方案如下表:
学生
实 验方案

脸上涂上防晒霜,两手背上都不涂。一天后,比较脸与手背被灼伤的程度。

第一天,两只手背都涂上防晒霜;第二天都不涂。比较第一天与第二天被灼伤的程度。

一只手背上涂上防晒霜,另一只不涂。一天后,比较两只手背被灼伤的程度

在另一同学戊的两只手背上都涂上防晒霜,自己不涂。一天后,比较自己与同学戊的手背被灼伤的程度。
 
你认为4人中谁的实验方案最好
A.甲B.乙C.丙D.丁
3.
生物和非生物最本质的区别是(  )
A.生物能动,非生物不能动B.生物对外界刺激有反应,非生物没有
C.生物有生命,非生物没有生命D.生物能长大,非生物不能长大
4.
生物能够表现出非生物所不具有的生命现象.下列古诗描述的现象中,不包含生命现象的是(  )
A.种豆南山下,草盛豆苗稀B.离离原上草,一岁一枯荣
C.夜来风雨声,花落知多少D.床前明月光,疑是地上霜
5.
一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是(  )
A.草→兔→狼B.草←兔←狼
C.阳光→草→兔→狼D.兔→草→狼
6.
保护生物圈是每一个公民应尽的义务,在保护人类赖以生存的生物圈的各项措施中,错误的是(  )
A.建立自然保护区
B.植树造林
C.保护有益生物,消灭有害生物
D.城市建设要布局合理
7.
非洲鸵鸟和美洲鸵鸟是由共同的祖先繁衍而来的,现在两者差异很大,它们对各自生活环境的适应情况是(  )
A.非洲鸵鸟能适应环境,美洲鸵鸟不能适应环境
B.美洲鸵鸟能适应环境,非洲鸵鸟不能适应环境
C.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都能适应各自生活的环境
D.非洲鸵鸟和美洲鸵鸟都不能适应环境
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(1道)

    单选题:(6道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:4

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:1