某学习小组在探究光对鼠妇的影响实验中，实验装置如图所示，图中鼠妇数量为刚放入时的状态，请根据所学知识回答下列问题：

（1）该探究实验中所设置的变量是_____。
（2）A装置与B装置组成_____实验，其中实验组是_____，对照组是_____。
（3）待实验装置中的鼠妇平静后，每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数。经10分钟的计数后。计算出装置A和B中鼠妇数量的_____值为实验结果。

如图是草原生态系统，仔细观察，回答问题：

（1）图中所表示的生物之间复杂的食物关系，称为_____。
（2）请写出最长的一条食物链：_____。
（3）该生态系统的生产者是_____，青蛙与蜘蛛之间是_____和_____关系。
（4）为了消灭老鼠，牧民向草原喷施农药，几年之后发现_____动物的体内农药含量最高；农药并没有破坏整个的生态系统，这说明生态系统具有一定的_____；秋天的草原一片枯黄干燥，只要一把火就可以点燃整个草原，破坏了草原生态系统。这说明生态系统的这种能力是_____的。
（5）该生态系统中除了包括图中的生物外，还必需有_____ 部分和_____者。

每一种生物的细胞内，染色体的数量是一定的。（）

读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是
A. 生物能进行呼吸     B. 生物有变异的特性
C. 生物都能繁殖 D. 生物能排出体内产生的废物

下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同

A．仙人掌叶特化为刺	B．骆驼刺有非常发达的根系
C．蚯蚓改良土壤	D．竹节虫与竹的枝叶相似

在某生态系统中存在的生物，其体内存留的有机汞（有毒物质）如下表，由这些生物组成的食物链是（　　）

生物体	A	B	C	D	E
有机汞残留量	0.07	8	0.5	64	0.35

 

A．D→B→C→E→A	B．D→E→B→C→A
C．A→C→E→B→D	D．A→E→C→B→D

捕食螨以捕食红蜘蛛为主，图中能正确说明红蜘蛛和捕食螨数量变化关系的曲线图是（注：﹣﹣表示红蜘蛛，……表示捕食螨）（　　）

A．

B．

C．

D．

某同学在学习了“了解生物圈”一章以后，做出了以下归纳，你认为错误的是（　　）

A．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统

B．生态系统中必不可少的生物成分是生产者和分解者

C．草原中的所有动物、植物和微生物共同构成生态系统

D．沼泽是典型的湿地生态系统，具有净化水源、蓄洪抗早的作用

如图为克隆羊多莉诞生过程示意图，有关叙述错误的是（　　）

A. 多莉的长相与B羊一模一样
B. 多莉是由受精卵发育而成
C. 由培育过程可知，多莉是母羊
D. 该实例说明细胞核控制生物的发育和遗传