1.判断题- (共1题)
2.综合题- (共2题)
2.
盐度,即水体中的含盐量,是一种非生物因素.用含盐量较高的水浸泡种子,会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案.
(1)提出问题:___________________________________________________
(2)作出假设:__________________________________________________ .
(3)器具材料:正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水
(4)实验步骤:
①将大豆种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在10%的食盐水中,B组浸泡在_________中.均相同条件下浸泡6小时左右.
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中,注明A与
③两天后,打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数.
(5)预测结果、得出结论:
①如果种子萌发数A>B,说明10%的食盐水可以______________大豆种子的萌发;
②如果种子萌发数A<B,说明10%的食盐水可以____________大豆种子的萌发;
③如果种子萌发数A与B相差无几,说明10%的食盐水对大豆种子的萌发____________.
(1)提出问题:___________________________________________________
(2)作出假设:__________________________________________________ .
(3)器具材料:正常的大豆种子100粒、清水、10%食盐水
(4)实验步骤:
①将大豆种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在10%的食盐水中,B组浸泡在_________中.均相同条件下浸泡6小时左右.
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中,注明A与
A.再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿.在A、B两组实验中除了实验变量外,其余的条件均相同,这样的两组实验叫做对照实验.其中实验组是______组,对照组是______组. |
(5)预测结果、得出结论:
①如果种子萌发数A>B,说明10%的食盐水可以______________大豆种子的萌发;
②如果种子萌发数A<B,说明10%的食盐水可以____________大豆种子的萌发;
③如果种子萌发数A与B相差无几,说明10%的食盐水对大豆种子的萌发____________.
3.
如图为真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,请据图作答:

⑴该图可看作一个较完整的生态系统,它由________________和______________两部分组成。
⑵图中______________是生态系统中的分解者,能够将生物遗体进行分解。其中,分解的产物A是______________,为植物的光合作用提供了原料。
⑶图中野兔进行生命活动所需的能量最终来自于_________。

⑴该图可看作一个较完整的生态系统,它由________________和______________两部分组成。
⑵图中______________是生态系统中的分解者,能够将生物遗体进行分解。其中,分解的产物A是______________,为植物的光合作用提供了原料。
⑶图中野兔进行生命活动所需的能量最终来自于_________。
3.单选题- (共8题)
8.
选择草坪、灌木丛和裸地三种不同植被环境进行空气湿度测量的原因是
A.这三种不同植被环境具有代表性 |
B.这三种不同植被环境容易找到,便于测量 |
C.选择这三种不同植被环境是为了说明不同植被对空气湿度的影响 |
D.随机选取 |
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(1道)
综合题:(2道)
单选题:(8道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:1