某同学学习了非生物因素对生物的影响后，决定探究某种非生物因素对黄粉虫的影响，步骤如下：取方形白色瓷盘作容器，往盘中央放入20只相同的黄粉虫。瓷盘一侧用不透光的塑料垫板盖上，另一侧用透明的玻璃板盖上。观察和记录5 分钟内两侧的黄粉虫数量，每隔1分钟记录一次。 
（1）该班同学探究的问题：________________________________________________？
（2）为使实验更具有说服力，垫板和和玻璃板遮盖的瓷盘面积应__________，若全班有10个小组开展探究，应取10组数据的___________值作为得出结论的依据，这样处理数据是为了_________________________。
（3）实验结束后，黄粉虫应将怎么处理？_____________________________。

随着科学技术的发展，克隆猪已经诞生。下面是科学家克隆猪的过程示意图，请分析后回答：

（1）将胚胎植入猪C的_____里，几个月后，猪C分娩产下克隆猪D．若A为雄猪，B为雌猪，则猪D的性别为_____，因为重组卵的细胞核来自猪_____的体细胞。
（2）克隆的过程中，科学家采用了_____移植、_____培养和胚胎移植等现代生物技术。
（3）克隆技术与转基因技术不同，克隆属于_____繁殖系。

“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生物的哪种特征（　　）

A．生物的生活需要营养	B．能对外界刺激作出反应
C．能生长和繁殖	D．能进行呼吸

生物圈中的每一种生物，都会受到周围其他生物的影响。陶渊明的诗句“草盛豆苗稀”描绘的自然现象，体现了生物与生物之间的（ ）

A．竞争关系

B．捕食关系

C．合作关系

D．共生关系

诗词是我国传统文化的瑰宝，许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是

A．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

B．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知

D．落红不是无情物，化作春泥更护花

已知马蛔虫体细胞内有2对染色体,结合下图分析正确的是(    )

A．④是体细胞，含有两对染色体，其中每条染色体一半来自父方，一半来自母方

B．①是生殖细胞，生殖细胞中染色体是成对存在的

C．②③是亲子代之间基因传递的“桥梁”

D．染色体是由 DNA 和蛋白质组成，一条染色体上含有一个基因