江苏省海门市城北初级中学2018-2019学年七年级上学期期中生物试题

适用年级:初一
试卷号:325742

试卷类型:期中
试卷考试时间:2019/10/4

1.资料分析题(共1题)

1.
为了探究酸雨对种子萌发的影响,有一位同学设计的实验如下:
培养皿
温度/℃
溶液
蚕豆种子数/粒
种子萌发的数量/粒
1
22
清水
30
 
2
22
PH=4的食醋溶液
30
 
 
(1)每组选用30粒种子适宜吗?__________________
(2)能否将每组的种子减少到1粒?_________________
(3)该实验的对照组是哪一组?__________________
(4)如果把2号组实验条件中的温度改为4℃,你认为该实验能得出一个准确的结论吗?为什么?___________________________

2.综合题(共1题)

2.
下图为一个池塘生态系统示意图,池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物,请分析回答:

(1)在该生态系统中,生产者有_______________,消费者有___________。
(2)图中还有一类肉眼看不见的生物,它们的作用是分解有机物,它们是_______。
(3)图中的太阳、水、河泥等属于生态系统的_______________成分。
(4)该生态系统的能量来自于_________。

3.单选题(共17题)

3.
被誉为“杂交水稻之父”的是(  )
A.李时珍B.司马迁C.袁隆平D.达尔文
4.
下列现象中,不属于生物所具有的共同特征的是(   )
A.生物能繁殖后代B.生物能生长和发育
C.生物都能进行运动D.生物能适应环境,也能影响环境
5.
下列选项中,属于生物的是(  )
A.人B.机器熊猫C.土壤D.阳光
6.
生物学研究最基本的方法()
A.调查和测量B.观察和实验C.观察和调查D.测量和观察
7.
探究光照对水稻生存的影响的实验,设计对照组应该是()
A.所有变量都相同
B.只存在阳光这一变量的差异
C.除阳光外其他变量都不相同
D.应选择不同土壤中的水稻
8.
科学探究往往经历5个步骤:①作出假设;②制定计划;③提出问题;④实施计划;⑤得出结论;这五个步骤的正确顺序是()
A.①②③④⑤B.③①②④⑤
C.②④③①⑤D.②③④①⑤
9.
下列例子中,反映生物之间的关系是捕食关系的是(  )
A.猫头鹰与鼠B.蝴蝶与蜜蜂C.同种蚂蚁之间传递信息D.牛和羊
10.
下列属于消费者与生产者关系的是()
A.狼吃羊B.真菌使苹果腐烂C.马吃草D.大鱼吃小鱼
11.
下列选项中,可以构成一个生态系统的是(  )
A.一个池塘B.一个池塘中所有的鱼
C.一个池塘中所有的水草D.一个池塘中所有的植物和动物
12.
在农田生态系统中,生产者是指(  )
A.农作物B.细菌和真菌C.阳光D.耕牛
13.
被称为“地球之肾”的生态系统是(  )
A.海洋生态系统B.农田生态系统C.湿地生态系统D.草原生态系统
14.
生活在绿色草丛中的昆虫,它们的体色往往是(  )
A.绿色的B.灰色的C.黑色的D.褐色的
15.
极地狐比大耳狐的耳朵小,这样可以()
A.适应北极寒冷的气候B.有利于迅速奔跑,寻找食物
C.增加听觉的灵敏度D.不容易被捕食者发现
16.
“干旱使粮食减产”的事实说明(    )
A.温度影响生物的生长B.水影响生物的生长
C.阳光影响生物的生长D.土壤影响生物的生长
17.
对于水稻来说,其生活环境中的生物因素是(  )
A.阳光B.空气C.土壤D.杂草
18.
柑橘主要分布在我国南方,苹果主要分布在我国北方,造成这一分布差异的主要生态因素是(  )
A.水分B.阳光C.温度D.土壤
19.
下列选项中,与“种瓜得瓜,种豆得豆”相对应的生命特征是(  )
A.变异B.排泄C.生长发育D.遗传
试卷分析
  • 【1】题量占比

    资料分析题:(1道)

    综合题:(1道)

    单选题:(17道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:11

    9星难题:2