1.非选择题- (共1题)
1.
某种鸟类羽毛有着色(有色素产生并沉积)和白色两种类型,受A-a、B-b两对等位基因控制。但不清楚这两对等位基因是在常染色体上还是在性染色体上,以及两对等位基因是否符合基因的自由组合定律。下表为相关基因的控制情况,请据表回答:
(1)只要含有 (填“A”“B”“a”或“b”)基因,其表现型即为羽毛白色。
(2)如果两对等位基因位于两对常染色体上,则羽毛为白色的个体的基因型有 种。基因型为AaBb的雌、雄性个体杂交,子代的表现型是 ,它们之间的数量比为 。
(3)如果两对等位基因位于同一对常染色体上,则基因型为AaBb的个体与多个纯合的羽毛着色的异性个体杂交,子代中羽毛着色:羽毛白色=1:1。不考虑交叉互换等因素,能否确定该基因型为AaBb个体的一个细胞内A、a、B、b四个基因在该对同源染色体上的具体分布情况? (填“能”或“不能”)。
(4)如果A、a位于常染色体上,B、b位于Z染色体上,请写出对基因型为AaZBW的个体进行测交的遗传图解。
| A基因 | a基因 | B基因 | b基因 |
控制情况 | 产生色素 | 不产生色素 | 阻止色素的沉积 | 可使色素沉积 |
(2)如果两对等位基因位于两对常染色体上,则羽毛为白色的个体的基因型有 种。基因型为AaBb的雌、雄性个体杂交,子代的表现型是 ,它们之间的数量比为 。
(3)如果两对等位基因位于同一对常染色体上,则基因型为AaBb的个体与多个纯合的羽毛着色的异性个体杂交,子代中羽毛着色:羽毛白色=1:1。不考虑交叉互换等因素,能否确定该基因型为AaBb个体的一个细胞内A、a、B、b四个基因在该对同源染色体上的具体分布情况? (填“能”或“不能”)。
(4)如果A、a位于常染色体上,B、b位于Z染色体上,请写出对基因型为AaZBW的个体进行测交的遗传图解。
2.单选题- (共2题)
2.
下图是某动物体中细胞分裂的某时期示意图,据图分析下列叙述正确的是 ( )


A.该细胞中无同源染色体,定是处于减数第二次分裂的细胞 |
B.该细胞在形成的过程中可能发生了基因突变或基因重组 |
C.正常情况下该动物的体细胞中染色体的数目最多有4条 |
D.该细胞分裂产生的子细胞中含两个染色体组、两条染色体 |
3.
关于生物科学史和科学方法的叙述错误的是()
A.恩格尔曼通过实验证明叶绿体是植物进行光合作用的场所 |
B.英国科学家发现的第一种激素是由胰腺分泌的促胰液素 |
C.孟德尔设计测交实验的过程属于假说—演绎法的演绎推理 |
D.沃森和克里克用物理模型建构法发现了DNA的双螺旋结构 |
3.选择题- (共2题)
4.提高学生的学习成绩对于每个毕业班的学生来说都是非常关键的。虽然很多同学都很努力,但是成绩提高得慢。请根据表格内容,结合自身实际,写一篇关于“如何提高学生学习效率”的短文。
提高方法 | 1).认真听老师讲课 2).纠正错误 3).及时复习 4).记笔记 ... |
其它方面 | 1).合理利用时间 2).寻求他人帮助 ... |
要求:短文应条理清楚,行文连贯,段落分明,词数80-100。开头结尾已给出,不计入总字数。
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试卷分析
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【1】题量占比
非选择题:(1道)
单选题:(2道)
选择题:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0