2013-2014学年广东实验中学高二上期期末模块考试生物卷

适用年级:高二
试卷号:323948

试卷类型:期末
试卷考试时间:2017/7/26

1.非选择题(共2题)

1.
(12分)图甲A表示某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(图甲A中编号l表示X染色体),图甲B为配子形成过程中细胞的每条染色体DNA分子数的变化曲线图,图甲C为细胞内的同源染色体对数的变化曲线。请据图回答:

(1)图甲中A细胞所处的细胞时期为  ,该细胞的名称是
(2)图甲中A细胞的变化发生在图甲B中的 时段;
A.3-4 B.4-5 C.6-7 D.8-9
发生在图甲C中的 时段。
A.AB B.CD C.EF D.GH
(3)与该生物进行测交的另一亲本体细胞中的染色体和有关基因的组成应是图乙中的   

(4)如果基因型为AaBbdd的蜂王的某个卵原细胞形成配子的过程中出现如图甲中A的细胞,那么由这次分裂所产生的生殖细胞而得到的雄峰的体细胞基因型是  
2.
(14分)番木瓜(2n=18)原产美洲,引入我国并在南方热带和亚热带地区广泛种植的果树,有雄株、雌株和两性株。利用雌雄同株的番木瓜研究,请回答以下问题:
(1)假设番木瓜红肉型(A)对黄肉型(a)为显性,抗花叶病(B)对易感花叶病(b)为显性,两对相对性状独立遗传,则番木瓜最多有_________种基因型;若F1代红肉型抗花叶病植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为 ,该F1代中黄肉型易感花叶病植株占比为_________。
(2)从番木瓜中分离出木瓜蛋白酶基因,若木瓜蛋白酶基因一条单链中(G+T)/(A+C)=2/3,则其互补链中(G+T)/(A+C)=_____。
(3)有研究认为,番木瓜的性别是由3个等位基因控制的,它们是M1、M2和m,分别控制雄性、两性和雌性性状,其中M1、M2为显性,m为隐性,基因表现为雌株(mm)、雄株(mM1)、两性株(mM2),M1M1、M1M2、M2M2为致死基因组合,其杂交后代性别分布如下表。请用遗传图解对下表组合③作出解释 。番木瓜不同杂交组合F1代的性别分布情况
杂交组合
雄性株比例
雌性株比例
两性株比例
无生活力合子比例
①S×P
1
1
0
0
②H×P
0
1
1
0
③S×H
1
1
1
1
④H×H
0
1
2
1
⑤S×S
2
1
0
1
 
注:(1)S为雄花、P为雌花、H为两性花;(2)S×S组合在雄花发生性别转换后进行杂交。

2.单选题(共6题)

3.
下图为某雄性动物体内细胞分裂的一组图像,下列叙述不正确的
A.基因的分离定律、自由组合定律可发生在细胞②中
B.①图中的DNA:染色体=1:1;②为减数第一次分裂后期图
C.细胞①、②、③、④产生的子细胞中均有同源染色体
D.细胞①分裂形成的是体细胞;细胞④分裂形成的是精细胞
4.
下列关于X染色体上显性基因决定的人类遗传病的说法,正确的是(  )
A.患者双亲必有一方是患者,人群中的患者女性多于男性
B.男性患者的后代中,子女各有1/2患病
C.女性患者的后代中,女儿都患病,儿子都正常
D.表现正常的夫妇,性染色体上也可能携带致病基因
5.
为了加深对基因分离定律的理解,某同学在2个小桶内各装入20个等大的方形积木(红色、蓝色各10个,分别代表“配子”D、d)。分别从两桶内随机抓取1个积木并记录,直至抓完桶内积木。结果,DD:Dd:dd=10:5:5,该同学感到失望。你应该给他的建议和理由是
①把方形积木改换为质地、大小相同的小球;以便充分混合,避免人为误差
②将某桶内的2种配子各减少到1个;因为卵细胞的数量比精子少得多
③改变桶内配子的比例,继续重复抓取;保证基因的随机分配和足够大的样本数
④每次抓取后,应将抓取的配子放回原桶;保证每种配子被抓取的概率相等
A. ①④    B. ②③    C. ①③    D. ②④
6.
遗传的基本规律不适用于
①噬菌体  ②乳酸菌   ③酵母菌   ④.蓝藻    ⑤豌豆
A.①②④B.②③⑤C.②③④D.①②③
7.
下列叙述正确的是
A.狗的白毛与黑毛,兔的长毛与卷毛都是相对性状
B.基因型相同,表现型一定相同;表现型相同,基因型一定相同
C.基因分离定律的实质是成对(等位)基因随同源染色体分开而分离
D.D和D,D和d,d和d都是等位基因
8.
人类多指基因(T)对正常基因(t)为显性,白化基因(a)对正常基因(A)为隐性,都在常染色体上,而且二者独立遗传。一个家庭中,父亲多指,母亲正常,他们有一个白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和有两种病的概率分别是

3.选择题(共8题)

9.下列实验器具中,可以用于加热、配置溶液的是(  )
10.下列实验器具中,可以用于加热、配置溶液的是(  )
11.在以下的器具中,可用于加热的常用容器是(  )
12.在以下的器具中,可用于加热的常用容器是(  )
13.在以下的器具中,可用于加热的常用容器是(  )
14.在以下的器具中,可用于加热的常用容器是(  )
15.三位同学在一起讨论有关科技革命的话题,以下是他们谈话内容的片断:

甲:科技革命成果的商品化周期只需要3~5年;乙:新技术之间联系密切,相互促进;丙:在经济增长的因素中,科技进步的因素占80%。他们讨论这一话题的中心是(    )

16.三位同学在一起讨论有关科技革命的话题,以下是他们谈话内容的片断:

甲:科技革命成果的商品化周期只需要3~5年;乙:新技术之间联系密切,相互促进;丙:在经济增长的因素中,科技进步的因素占80%。他们讨论这一话题的中心是(    )

4.多选题(共1题)

17.
下列有关科学家与其科学成就的对应关系,不相符的是
A.孟德尔——发现了遗传三大定律
B.沃森、克里克——建立了DNA分子的双螺旋结构模型
C.摩尔根——基因在染色体上
D.格里菲思——首次证明了DNA是遗传物质
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(2道)

    单选题:(6道)

    选择题:(8道)

    多选题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:1