1.非选择题- (共2题)
1.
(8分)图I、Ⅱ是雌果蝇细胞分裂示意图,图Ⅲ表示该动物细胞分裂时期核DNA数量
变化曲线。请据图回答:

(1)图I所示细胞应发生在图Ⅲ中的 阶段。此时细胞中含有 个染色体组。
(2)图Ⅱ所示细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在图Ⅲ中的 阶段。基因A与基因b的组合发生在图Ⅲ中的 阶段。
(3)果蝇身体颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制黑色素合成,且AA和Aa的效应相同,B基因可通过调控黑色素的合成量来淡化颜色的深度,且有累加效应,即B基因纯合能将黑色素完全淡化至白色,而B基因杂合只能将黑色素淡化至灰色。现有亲代果蝇P1(纯种,白色)和P2(纯种,黑色),二者杂交F1代全表现为灰色,F1雌雄果蝇自由交配得F2, F2有9种基因型。请回答:

P1和P2的基因型依次为 、 。基因A控制黑色素的合成,体现了基因对性状的 (“直接”或“间接”)控制途径,另一条控制途径为通过控制 控 制生物的性状。
变化曲线。请据图回答:

(1)图I所示细胞应发生在图Ⅲ中的 阶段。此时细胞中含有 个染色体组。
(2)图Ⅱ所示细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在图Ⅲ中的 阶段。基因A与基因b的组合发生在图Ⅲ中的 阶段。
(3)果蝇身体颜色由两对非等位基因A(a)和B(b)控制。A基因控制黑色素合成,且AA和Aa的效应相同,B基因可通过调控黑色素的合成量来淡化颜色的深度,且有累加效应,即B基因纯合能将黑色素完全淡化至白色,而B基因杂合只能将黑色素淡化至灰色。现有亲代果蝇P1(纯种,白色)和P2(纯种,黑色),二者杂交F1代全表现为灰色,F1雌雄果蝇自由交配得F2, F2有9种基因型。请回答:

P1和P2的基因型依次为 、 。基因A控制黑色素的合成,体现了基因对性状的 (“直接”或“间接”)控制途径,另一条控制途径为通过控制 控 制生物的性状。
2.
某植物种子的子叶有黄色和绿色两种,由两对基因控制,现有两个绿色子叶的种子X、Y,种植后分别与纯合的黄色子叶植株进行杂交获得大量种子(F1),子叶全部为黄色,然后再进行如下实验:(相关基因用M、m和N、n表示)
I:X的F1全部与基因型为mmnn的个体相交,所得后代性状及比例为:黄色:绿色=3:5
II.Y的F1全部自花传粉,所得后代性状及比例为:黄色:绿色=9:7
请回答下列问题:
(1)实验I中,花粉成熟前需对母本做的人工操作有_________________。
(2)Y的基因型为_____________,X的基因型为______________ 。
(3)纯合的绿色子叶个体的基因型有__________种;若让Y的F1与基因型为mmnn的个体相交,其后代的性状及比例为_______________。
(4)遗传学家在研究该植物减数分裂时,发现处于某一时期的细胞(仅研究两对染色体),大多数如图1所示,少数出现了如图2所示的“十字形”图像。(注:图中每条染色体只表示了一条染色单体)

①图1所示细胞处于_________ 期,图2中发生的变异是___________ 。
②图1所示细胞能产生的配子基因型___________ 。研究发现,该植物配子中出现基因缺失时不能存活,若不考虑交叉互换,则图2所示细胞产生的配子基因型有___________种。
I:X的F1全部与基因型为mmnn的个体相交,所得后代性状及比例为:黄色:绿色=3:5
II.Y的F1全部自花传粉,所得后代性状及比例为:黄色:绿色=9:7
请回答下列问题:
(1)实验I中,花粉成熟前需对母本做的人工操作有_________________。
(2)Y的基因型为_____________,X的基因型为______________ 。
(3)纯合的绿色子叶个体的基因型有__________种;若让Y的F1与基因型为mmnn的个体相交,其后代的性状及比例为_______________。
(4)遗传学家在研究该植物减数分裂时,发现处于某一时期的细胞(仅研究两对染色体),大多数如图1所示,少数出现了如图2所示的“十字形”图像。(注:图中每条染色体只表示了一条染色单体)

①图1所示细胞处于_________ 期,图2中发生的变异是___________ 。
②图1所示细胞能产生的配子基因型___________ 。研究发现,该植物配子中出现基因缺失时不能存活,若不考虑交叉互换,则图2所示细胞产生的配子基因型有___________种。
2.单选题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(2道)
单选题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0