1.非选择题- (共2题)
1.
果蝇是常用的遗传学实验材料,其体色有黄身(A)、黑身(a)之分,翅型有长翅(B)、残翅(b)之分。现用两种纯合果蝇杂交,F2出现4种类型且比例为5:3:3:1,已知果蝇有一种精子不具有受精能力。回答下列问题:
(1)果蝇体色与翅型的遗传遵循____________定律,亲本果蝇的基因型是____________。
(2)不具有受精能力精子的基因组成是_____。F2黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为_____。
(3)现有多种不同类型的果蝇,从中选取亲本通过杂交实验来验证上述不能完成受精作用的精子的基因型。
①杂交组合:选择基因型为aabb的雌果蝇和基因型为AaBb的雄果蝇进行杂交。
②结果推断:若后代表现型及比例为________________,则上述推断成立。
(1)果蝇体色与翅型的遗传遵循____________定律,亲本果蝇的基因型是____________。
(2)不具有受精能力精子的基因组成是_____。F2黄身长翅果蝇中双杂合子的比例为_____。
(3)现有多种不同类型的果蝇,从中选取亲本通过杂交实验来验证上述不能完成受精作用的精子的基因型。
①杂交组合:选择基因型为aabb的雌果蝇和基因型为AaBb的雄果蝇进行杂交。
②结果推断:若后代表现型及比例为________________,则上述推断成立。
2.
决定玉米籽粒有色(C)和无色(c)、淀粉质(Wx)和蜡质(wx)的基因位于9号染色体上,结构异常的9号染色体一端有染色体结节,另一端有来自8号染色体的片段(见图1)。科学家利用玉米染色体的特殊性进行了图2所示的研究。请回答问题。

(1)8号染色体片段转移到9号染色体上的变异现象称为________。
(2)图2中的母本在减数分裂形成配子时,这两对基因所在的染色体________(填 “能”或“不能”)发生联会。
(3)图2中的亲本杂交时,F1出现了四种表现型,其中表现型为无色蜡质个体的出现,最可能是因为亲代______________细胞在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体间发生了_____________,产生了基因型为_____________的重组型配子。
(4)由于异常的9号染色体上有_____________作为C和wx的细胞学标记,所以可在显微镜下通过观察染色体来研究两对基因的重组现象。将F1表现型为无色蜡质个体的组织细胞制成临时装片观察,观察到____________的染色体,可作为基因重组的细胞学证据。

(1)8号染色体片段转移到9号染色体上的变异现象称为________。
(2)图2中的母本在减数分裂形成配子时,这两对基因所在的染色体________(填 “能”或“不能”)发生联会。
(3)图2中的亲本杂交时,F1出现了四种表现型,其中表现型为无色蜡质个体的出现,最可能是因为亲代______________细胞在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体间发生了_____________,产生了基因型为_____________的重组型配子。
(4)由于异常的9号染色体上有_____________作为C和wx的细胞学标记,所以可在显微镜下通过观察染色体来研究两对基因的重组现象。将F1表现型为无色蜡质个体的组织细胞制成临时装片观察,观察到____________的染色体,可作为基因重组的细胞学证据。
2.单选题- (共2题)
3.
低温诱导可使二倍体草鱼卵原细胞在减数第一次分裂时不形成纺锤体,从而产生染色体数目加倍的卵细胞,此卵细胞与精子结合发育成三倍体草鱼胚胎。上述过程中产生下列四种细胞,下图所示四种细胞的染色体行为(以二倍体草鱼体细胞含两对同源染色体为例)可出现的是( )
A.![]() | B.![]() | C.![]() | D.![]() |
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(2道)
单选题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0