2014-2015学年河南省陕州中学高二下学期期中考试生物试卷

适用年级:高二
试卷号:323443

试卷类型:期中
试卷考试时间:2017/7/27

1.非选择题(共3题)

1.
图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答:(每空1分,共11分)


(1)图1中BC段形成的原因是_______ ___,DE段形成的原因是______ ______。
(2)图2中___  _____细胞处于图1中的CD段。
(3)图2中具有同源染色体的是____________细胞,①和④是____________。
(4)图2中丙细胞含有_______条染色单体,该细胞名称为____________________,判断的依据是________________________________________________
(5)图2中丁细胞的名称为____________________,如果丁细胞中的M为X染色体,则N一定是____________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因是发生了___________________
2.
下图为某家族白化病(皮肤中无黑色素)的遗传系谱,请据图回答(相关的遗传基因用A、a表示,

(1)该病是由性基因控制的。(显性、隐性)
(2)Ⅰ3和Ⅰ4都是正常,但他们有一儿子为白化病患者,这种现象在遗传学上称为
(3)Ⅰ3和Ⅱ3是杂合体的几率分别是 
(4)Ⅲ个体是白化病的概率是   
(5)Ⅱ2和Ⅱ3 基因型相同的概率是 ,Ⅱ7和Ⅱ8基因型相同的概率是
3.
某种二倍体野生植物属于XY型性别决定。研究表明,该植株的花瓣有白色、紫色、红色、粉红色四种,花瓣的颜色由花青素决定,花青素的形成由位于两对常染色体上的等位基因(A、a和B、b)共同控制(如图所示)。研究人员将白花植株的花粉授给紫花植株,得到的F1全部表现为红花,然后让F1进行自交得到F2。(每空1分,遗传图解4分,共10分)

(1)亲本中白花植株的基因型为 ,F2中白色∶紫色∶红色∶粉红色的比例为     。F2中自交后代不会发生性状分离的植株占
(2)研究人员用两株不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色。则亲代两株植株的花色分别为  
(3)研究人员发现该矮茎植株种群中出现了高茎性状的雌雄个体,若高茎性状为基因突变所致,并且为显性性状,请你设计一个简单实验方案证明突变基因位于X染色体上(XY非同源区段)还是常染色体上。(注:高茎、矮茎基因分别用D、d表示)
杂交组合:将多对矮茎雌性植株与高茎雄性植株作为亲本进行杂交,观察子代的表现型。
结果预测:
①若杂交后代 ,则突变基因位于常染色体上;
②若杂交后代 ,则突变基因位于X染色体上。
③在方框内用遗传图解表示第②种预测过程。

2.单选题(共10题)

4.
一个基因型为AaXY精原细胞,在减数分裂过程中,由于染色体分配紊乱,产生了一个AAaX的精子,则另三个精子的基因型分别是:( )
A. aX  Y  Y     B. X  aY   Y
C. aX  aY   Y D. AAaX   Y   Y
5.
同源染色体是指
A.一条染色体复制形成的两条染色体B.来自父本和母本的任意两条染色体
C.形态、大小大体相同的两条染色体D.减数分裂过程中联会的两条染色体
6.
猴的下列各组细胞中,肯定都有Y染色体的是( )
A.受精卵和次级精母细胞B.受精卵和初级精母细胞
C.初级精母细胞和雄猴的神经元D.精子和雄猴的肠上皮细胞
7.
某二倍体植物中,抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制,要确定这对性状的显隐性关系,应该选用的杂交组合是
A.抗病株×感病株
B.抗病纯合体×感病纯合体
C.抗病株×抗病株,或感病株×感病株
D.抗病纯合体×抗病纯合体,或感病纯合体×感病纯合体
8.
水稻中非糯性(W)对糯性(w)为显性,非糯性品系所含淀粉遇碘呈蓝黑色,糯性品系所含淀粉遇碘呈红褐色。下面是对纯种的非糯性与糯性水稻的杂交后代进行观察的结果,其中能直接证明孟德尔的基因分离定律的一项是
A.杂交后亲本植株上结出的种子(F1)遇碘全部呈蓝黑色
B.F1自交后结出的种子(F2)遇碘后,3/4呈蓝黑色,1/4呈红褐色
C.F1产生的花粉遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色
D.F1测交所结出的种子遇碘后,一半呈蓝黑色,一半呈红褐色
9.
人的双眼皮对单眼皮是显性,一对双眼皮的夫妇生了四个孩子,三个单眼皮一个双眼皮,对这种现象的最好解释是 ( )
A.后代性状比3:1,符合基因的分离定律
B.基因不能自由组合,产生了误差
C.这对夫妇都含有单眼皮基因,在每胎中都有出现单眼皮的可能性
D.控制这对相对性状的等位基因不符合基因的分离定律
10.
下列叙述与生物学史实相符的是 (  )
A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合定律
B.萨顿根据基因遗传行为与染色体的行为是平行的并最终证明基因在染色体上
C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也做出了巨大的贡献
D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制
11.
下列关于性状分离比的模拟实验的叙述中,不正确的是 (  )
A. 甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官
B.每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的小桶内,重复抓取50—100次
C. 每个桶中不同颜色(或标D、d)的小球数量一定要相等,甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等
D. 每次抓取前要摇晃小桶的目的是为了保证下次抓取小球的随机性
12.
控制玉米株高的4对等位基因对株高的作用相等(显性基因的数量越多植株越高),且分别位于4对同源染色体上。已知基因型为aabbccdd的玉米株高为10cm,基因型为AABBCCDD的玉米株高为26 cm。如果已知亲代玉米株高分别为10 cm和26cm, 则F1的株高及F2的表现型种类数分别是
A.12cm、6种B.18cm、6种C.12cm、9种D.18cm、9种
13.
对于孟德尔所做黄圆与绿皱豌豆的杂交试验,下列哪项叙述不正确( )
A.F1产生配子时,每对基因都要彼此分离
B.F1产生的雌配子有YR、Yr、yR、yr,并且它们之间的数量比接近于1∶1∶1:1
C.F1产生的雌雄配子的数量相同
D.F1的雌雄配子结合的方式可以有16种
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(3道)

    单选题:(10道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:13

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0