2014-2015学年黑龙江哈尔滨第六中学高一下期中生物试卷

适用年级:高一
试卷号:322818

试卷类型:期中
试卷考试时间:2017/7/27

1.非选择题(共2题)

1.
下图一表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞。下图二是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,纵坐标表示染色体变化的数目(条),横坐标表示时间。请回答:

(1)将上图一中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来(用字母和箭头表示)   
(2)B细胞正处于  期,细胞内有染色体   条、染色单体   条。
(3)图中D细胞的名称为     

(4)图二中B~C染色体数目发生变化是由于     分离,G~H染色体数目发生变化是由于 分离,H~I过程中染色单体数目为 条。
(5)图二中L~M时产生的细胞是 ,M~N表示 作用,染色体数目加倍。
2.
雄鸟的性染色体组成是ZZ,雌鸟的性染色体组成是ZW。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因(A、a)和伴染色体基因(ZB、Zb)共同决定,其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题。
基因组合
A不存在,不管B存在与否(aa ZZ或aa ZW)
A存在,B不存在
(A ZbZb或A ZbW)
A和B同时存在
(A ZBZ或A ZBW)
羽毛颜色
白色
灰色
黑色
(1)基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配,子代中雄鸟的羽色是 ,雌鸟的羽色是
(2)两只黑鸟交配,子代羽毛只有黑色和白色,则母体的基因型为 ,父本的基因型为
(3)一只黑雄鸟与一只灰雌鸟交配,子代羽毛有黑色、灰色和白色,则黑色、灰色和白色子代的理论分 离比为

2.单选题(共6题)

3.
在探索遗传本质的过程中,科学发现与使用的研究方法配对正确的是
A.萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出“基因在染色体上”的假说,运用了假说-演绎法
B.摩尔根进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上,运用了假说-演绎法
C.艾弗里采用放射性同位素标记法,证明了遗传物质是DNA
D.克里克等通过建立数学模型,发现了DNA分子的双螺旋结构
4.
有一对基因型为XBXb、XbY的夫妇,生了一个基因型为XBXbY的孩子(X和X、X和Y分别为一对同源染色体,B、b分别为染色体上的基因).如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常,则下列哪些原因可以造成上述结果
①精原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常;
②精原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常;
③卵原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常;
④卵原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常.
A.①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
5.
下图是科学家对果蝇一条染色体上的基因测定结果,下列有关该图说法正确的是

A. 控制朱红眼与深红眼的基因是等位基因
B. 控制白眼和朱红眼的基因在遗传时遵循基因的分离定律
C. 该染色体上的基因在后代中都能表达
D. 该染色体上的碱基数A=T,G=C
6.
据下图,下列选项中不遵循基因自由组合定律的是(    )

A. B. C. D.
7.
通过测交不可以推测被测个体的( )
A.产生配子的种类B.产生配子的比例C.基因型D.产生配子的数量
8.
父本基因型为AABb,母本基因型为AaBb,正常情况下F1不可能出现的基因型是 
A.AaBbB.AabbC.aaBbD.AABb
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(2道)

    单选题:(6道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:1

    9星难题:1