河南省信阳市高中2016-2017学年高一月考生物试题

适用年级:高一
试卷号:322485

试卷类型:月考
试卷考试时间:2017/6/29

1.非选择题(共4题)

1.
下图表示某雌性动物的细胞核内染色体及DNA相对量变化的曲线图。根据此曲线图回答下列问题:

(1)图中代表染色体相对数量变化的曲线是_______。图中8处发生的生理过程叫_______,细胞内含有染色单体的区间是_____和_________。
(2)若该生物体细胞中染色体数为20条,则一个细胞核中的DNA分子数在4-6时期为____条。发生基因重组的区间是_______。
(3)以该生物体细胞中的两对同源染色体为例,在上图左侧的方框中画出该生物细胞处于6-7时期的细胞(形成卵细胞)分裂示意图。
_________________
2.
图1为某家族两种单基因遗传病的系谱图(这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制),图2表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。请回答:

(1)乙病的遗传方式为________________。
(2)12号个体的X染色体来自于第I代的__________号个体;9号个体的基因型是_____________;14号个体是纯合子的概率是__________。
(3)图2中细胞b2的基因型是_________,若该细胞产生的精子中e1的基因型为AAXB(不考虑基因突变和交叉互换),则另外两个精子e2、e4的基因型分别为__________。
(4)子细胞中染色体数目的减半是通过图2的_________(填图中数字)过程实现的。
(5)若III-11号个体的性染色体组成是XXY,且基因型纯合,则产生该个体是由于其__________(母方、父方)减数第________次分裂异常导致的。
3.
烟草是雌雄同株植物,有系列品种,只有不同品种间行种植才能产生种子,这与由S基因控制的遗传机制有关。请分析回答下列问题:
(1)研究发现,烟章的S基因分为S1、S2、S3……等15种,它们互为等位基因,等位基因的产生是由于突变时基因分子结构中发生___________的结果。
(2)S基因在雌蕊中表达合成S核酸酶,在花粉管中表达合成S因子。传粉后,雌蕊产生的S核酸酶进入花粉管中,只能与同型S基因表达合成的S因子特异性结合,进而将花粉管细胞中的mRNA降解,使花粉管不能伸长。据此分析烟草不存在S基因的______________(填“纯合”或“杂合”)个体。
(3)将基因型为S1S2和S1S3的烟草间行种植,全部子代的基因型为________________。
(4)自然界中许多植物具有与烟草一样的遗传机制,这更有利于提髙生物遗传性状的_________,对生物进化的意义是________________。
4.
某中学生物兴趣小组利用玫瑰花做杂交实验,第二年得到子代,结果如下表所示:
 
父本
母本
子代

红玫瑰
红玫瑰
298红玫瑰:101白玫瑰

白玫瑰
白玫瑰
红玫瑰、白玫瑰(未统计数量比)

红玫瑰
白玫瑰
红玫瑰、白玫瑰(未统计数量比)

红玫瑰
红玫瑰
全红玫瑰
 
(1)假设玫瑰色仅受一对等位基因的控制,则依据___________组对显隐性的判断可知此假设不成立。
(2)以下是对该实验现象提出的另外两种可能的假说:
假说一:花色性状由三个复等位基因(N+、N、n)控制,其中N决定白色,N+、n都决定红色,N+相对于N、n是显性,N相对于n是显性。若该假说正确,则甲组两个亲代红玫瑰花的基因型组合方式有 ______种情况,试写出其组合方式:_______。
假说二:花色性状由三个复等位基因(N、n1、n2)控制,只有n1、n2同时存在时,才会表现为白色,其他情况均为红色,N相对于n1、n2为显性。
①依据假说二_____________(填“能”或“不能”)对其他各组的杂交实验结果加以解释。
②假设假说二正确,试写出乙组两个白玫瑰花亲本的基因型组合:________,及杂交子代中的红玫瑰花与白玫瑰花的分离比:________________。
③如果经进一步实验推理证明了假说二是正确的,则上述探索玫瑰花色遗传方式的思路在科学研究中被称为__________________法。

2.单选题(共11题)

5.
基因型为AaBBdd的哺乳动物在产生配子过程中某一时期细胞分裂图如下。下列叙述正确的是 (    )
A.该细胞产生的配子与基因型为aBd精子完成受精后,可形成基因型为aaBBdd的受精卵
B.形成该细胞的过程中一定发生了染色体交叉互换,且发生在减数第一次分裂前期
C.该细胞中有0对同源染色体,两个染色体组,6个DNA分子
D.该细胞完成分裂后可产生两种基因型的卵子
6.
下列有关减数分裂和受精作用的说法正确的是    (   )
A. 在正常情况下,同时含有2条X染色体的细胞一定不可能出现在精子形成过程中
B. 减数分裂时非同源色体自由组合,有利于保持亲子代遗传信息的稳定性
C. 基因型为AaBb的一个精原细胞,产生了2个AB、2个ab的配子,则这两对等位基因位于一对同源染色体上
D. 有丝分裂中期和减数第一次分裂中期相比,染色体数目、核DNA数目都相同
7.
男性红绿色盲患者中一个处于有丝分裂中期的细胞和女性红绿色盲基因携带者中一个处于减数第二次分裂后期的细胞进行比较,在不考虑变异的情况下,下列说法正确的是( )
A.红绿色盲基因数目比值为1:1
B.性染色体数目比值为1:1
C.常染色体数目比值为2:1
D.染色单体数目比值为2:1
8.
某夫妇去医院进行遗传咨询,已知男子患有某种遗传病,其父母和妻子均正常,但妻子的母亲也患有该遗传病。下列推测中错误的是
A.可以排除该男子患细胞质遗传病和伴Y染色体遗传病的可能性
B.若该病为伴X染色体遗传病,则男子家族中女性患病风险较高
C.若男子有一个患同种遗传病的妹妹,则这对夫妇生下患该遗传病的男孩的概率为1/4
D.可以通过观察该男子有丝分裂中期的细胞装片判断该病是否为染色体异常遗传病
9.
下图表示豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是
A.甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料
B.图丁个体自交后代中最多有三种基因型、两种表现型
C.图丙、丁所表示个体减数分裂时,可以揭示基因的自由组合定律的实质
D.图丙个体自交,子代表现型比例为9:3:3:1,属于假说一演绎的实验验证阶段
10.
下列关于孟德尔遗传规律的说法中,正确的是  (   )
A.选取具有一对相对性状的纯合亲本杂交得到F1,F1自交得F2 若F2代中显性:隐性不等于3:1,则说明这一对相对性状的遗传不遵循分离定律
B.豌豆杂交实验中“F2中既有高茎又有矮茎”属于假说的内容
C.在豌豆杂交实验中,孟德尔均是在亲本豌豆杂交、F1自交实验基础上提出问题
D.测交后代性状比为1:1,可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质
11.
实验室里,老师组织同学们自己动手完成《性状分离比的模拟》实验,小明在操作过程中不慎将甲桶内的1个D小球丢失。下列说法中正确的是 (   )
A. 丢失一个小球对本实验没有任何影响,继续实验
B. 可以去掉乙桶内的一个D小球,确保甲、乙两桶内的小球数量比为1:1,继续实验
C. 将甲桶内的一个d小球改为D小球,继续实验
D. 将甲桶内的一个d小球去掉,继续实验
12.
以下说法正确的是   (    )
A.单倍体都是纯种,多倍体相同或等位基因至少有三个
B.三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异
C.Aa自交通过基因重组导致子代发生性状分离
D.基因突变和染色体结构变异都导致个体表现型改变
13.
用一对表现型均为长翅刚毛的雌雄果蝇交配,对子代进行统计:长翅刚毛68只,残翅刚毛34只;长翅刚毛51只,长翅截毛50只,残翅刚毛17只,残翅截毛17只。对上述现象的判断,错误的是
A.可以推断出果蝇的长翅和刚毛均为显性
B.可以推断出子代雌性中存在有致死现象
C.可以推断出控制长翅和残翅的基因位于常染色体上
D.可推断出控制刚毛和截毛基因不能位于Y染色体上
14.
已知某植物的两对相对性状受两对独立遗传的等位基因(A和a、B和b)控制,现两个纯合的亲本杂交得到F1,F1自交,F2出现了六种表现型且这六种表现型之间的比例为6:3:3:2:1:1,则F2中不会
A.共有9种基因型B.存在致死现象
C.存在着一种性状有三种表现形式D.含有两个显性基因的个体占3/8
15.
一对表现正常的夫妻均含有2条异常染色体,生育一个不含异常染色体的正常孩子。下列叙述错误的是
A.这对夫妻各自体内的基因总数有可能未发生变化
B.这对夫妻各自含有的两条异常染色体可能是同源染色体
C.这对夫妻再生一个染色体正常孩子的概率为1/16
D.这对夫妻再生一个有两条异常染色体的孩子可能表现正常
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(4道)

    单选题:(11道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:4

    5星难题:0

    6星难题:10

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0