1.非选择题- (共2题)
1.
以马蛔虫（二倍体）作为实验材料研究细胞的增殖，如图是用显微镜所观察到的某器官切片图象，请据图回答有关问题：
(1)该切片为________（器官）的切片。
(2)图中细胞3时期核DNA、染色体、染色单体数目比例为________。
(3)图中细胞1表示的时期是________，其中含有________个四分体。
(4)从染色体组成分析，该生物可以产生________种配子。
(1)该切片为________（器官）的切片。
(2)图中细胞3时期核DNA、染色体、染色单体数目比例为________。
(3)图中细胞1表示的时期是________，其中含有________个四分体。
(4)从染色体组成分析，该生物可以产生________种配子。
2.
某种水果，果皮有紫色的，也有绿色的，果肉有甜的，也有酸的。为鉴别有关性状的显隐性，用紫色酸果植株分别和绿色甜果植株a、b进行杂交，让一绿色酸果品种自交。结果如下表。请回答：
（1）两对相对性状中，显性性状分别是_______________，判断依据最是第_____组。
（2）如果用A、a和B、b分别代表该水果的果色和果味的基因，则亲本中紫色酸果、绿色甜果a的基因型分别是________________和_____________________。
（3）两对相对性状遗传遵循______________________________定律。
| 组合序号 | 杂交组合类型 | F2的表现型和植株数目 | |
| 一 | 紫酸×绿甜a | 紫色酸果210 | 绿色酸果208 |
| 二 | 紫酸×绿甜b | 紫色酸果0 | 绿色酸果280 |
| 三 | 绿酸×绿酸 | 其他果765 | 紫色甜果52 |
（1）两对相对性状中，显性性状分别是_______________，判断依据最是第_____组。
（2）如果用A、a和B、b分别代表该水果的果色和果味的基因，则亲本中紫色酸果、绿色甜果a的基因型分别是________________和_____________________。
（3）两对相对性状遗传遵循______________________________定律。
2.单选题- (共10题)
4.
如图(1)为某夫妇含有AaBb两对同源染色体的一个体细胞示意图；图(2)为某细胞分裂过程中DNA含量变化曲线图；图(3)为该妇女在一次生殖过程中生出男孩甲和女孩乙的示意图。下列有关叙述错误的是（）
| A．图(1)中A与a、B与b分离；A与B(或b)、a与B(或b)自由组合发生在图(2)中D时期 |
| B．图(3)中过程X体现了细胞膜的流动性 |
| C．图(2)所示细胞分裂方式与图(3)中过程Y的细胞分裂方式相同 |
| D．该夫妇在此次生殖过程中形成了2个受精卵，即生出异卵双胞胎 |
5.
在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是( )。
| A．同时发生于第一次分裂后期 |
| B．同时发生于第二次分裂后期 |
| C．同时发生于第二次分裂末期 |
| D．分离发生于第一次分裂，自由组合发生于第二次分裂 |
6.
下列有关受精作用的叙述中，不正确的是（ ）
| A．受精时精子的细胞核与卵子的细胞核融合 |
| B．受精卵中全部遗传物质的一半来自精子，一半来自卵细胞 |
| C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方 |
| D．合子中的染色体数与本物种体细胞中的染色体数一致 |
8.
在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容（ ）
| A．生物的性状是由遗传因子决定的 |
| B．配子只含有每对遗传因子中的一个 |
| C．受精时雌雄配子的结合是随机的 |
| D．测交后代表现型比例为1:1 |
10.
番茄的红果(B)对黄果(b)为显性,二室(D)对多室(d)为显性。两对基因独立遗传。现将红果二室的品种与红果多室的品种杂交,结果如下图所示,则两杂交品种的基因型为。
A. BbDd×BbDd B. BbDd×Bbdd
C. BbDd×bbDd D. BbDd×bbdd
A. BbDd×BbDd B. BbDd×Bbdd
C. BbDd×bbDd D. BbDd×bbdd
11.
孟德尔通过实验发现了遗传规律，他取得成功的主要原因不包括（ ）
| A．选材正确：孟德尔选用豌豆为试验材料 |
| B．应用统计学方法处理数据，分析F2代各性状之间的关系 |
| C．在结合显微镜观察的基础上，总结出“基因分离定律”的理论 |
| D．实验方法合理：研究性状遗传时，由简到繁，先从一对相对性状着手 |
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(2道)
单选题:(10道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：2
7星难题：0
8星难题：8
9星难题：2