1.单选题- (共11题)
2.
右图表示某动物的一个正在分裂的细胞的，下列判断正确的是( )
| A．该状态的细胞的可发生基因重组现象 |
| B．该状态下的细胞的内不发生ATP水解 |
| C．①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为一个染色体组 |
| D．若①是X染色体，则④是Y染色体，其余是常染色体 |
3.
右图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞，关于该图的叙述正确的是（）
| A．该细胞处于有丝分裂后期 |
| B．该图细胞中①⑤和③⑦各为一对同源染色体 |
| C．该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞 |
| D．该细胞中有8条染色单体 |
4.
真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代
A. 增加发生基因突变的概率
B. 继承双亲全部的遗传性状
C. 从双亲各获得一半的DNA
D. 染色体数目又恢复到体细胞中的数目，一半来自父方，一半来自母方
A. 增加发生基因突变的概率
B. 继承双亲全部的遗传性状
C. 从双亲各获得一半的DNA
D. 染色体数目又恢复到体细胞中的数目，一半来自父方，一半来自母方
5.
已知某动物具有aa基因型的个体在胚胎期会致死。现有此动物的一个种群，种群中AAbb：Aabb=1：1；雌雄个体比例为1：1，个体间可以自由交配（两对相对性状遵循自由组合定律）。则该种群自由交配产生的存活子代中能稳定遗传的个体所占比例是
| A．5／8 |
| B．3／5 |
| C．1／4 |
| D．3／4 |
7.
下列说法正确的是
| A．具有一对相对性状的个体杂交，后代只有一种基因型 |
| B．杂合子的性状表现中显性基因和隐性基因的作用相同 |
| C．显性性状是指一对亲本杂交，F1中能表现出来的性状 |
| D．显性性状的个体可以是纯合子也可以是杂合子 |
8.
孟德尔探索遗传规律时，运用了“假说一演绎”法，该方法的基本内涵是：在观察与分析的基础上提出问题后，通过推理和想象提出解决问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验证明假说。下列相关叙述中不正确的是（）
| A．“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一 |
| B．“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容 |
| C．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
| D．“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容 |
9.
南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2的表现型如图所示，下列说法不正确的是 （ ）
| A．由①②可知黄果是隐性性状 |
| B．由③可以判定白果是显性性状 |
| C．F2中，黄果与白果的理论比例是5：3 |
| D．P中白果的基因型是aa |
11.
豌豆子叶黄色（D）对绿色（d）是显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）是显性，这两对基因自由组合。甲豌豆（DdRr）与乙豌豆杂交，其后代四种表现型及比例为黄圆：黄皱：绿圆：绿皱＝3：3：1：1，则乙豌豆的基因型是
A. Ddrr
B. DdRR
C. ddRR
D. DdRr
A. Ddrr
B. DdRR
C. ddRR
D. DdRr
2.选择题- (共3题)
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(11道)
选择题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：7
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：2