吉林省舒兰市第一高级中学2018届高三第二次月考理综生物试卷

适用年级:高三
试卷号:322057

试卷类型:月考
试卷考试时间:2017/11/1

1.非选择题(共2题)

1.
下列是一些二倍体生物细胞分裂和细胞中染色体组成的相关模式图,请据图分析。 

(1)图甲中,正处于减数分裂过程中的细胞是图____(填数字);图①与图②两细胞在分裂过程中有不同之处,与此直接相关的细胞器是________________。
(2)图甲中细胞①下一个时期的细胞内,染色体、DNA的数量分别为________。图③分裂产生的子细胞名称是________。
(3)图甲中对应图乙中BC段的是________(填序号)。图丙表示染色单体数、染色体数和DNA数量变化,图中(一)→(二),完成了图乙中________段的变化。
2.
杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的 F1在生活力、抗逆性、产量和品质等方面都优于双亲的现象。显性假说和超显性假说都可以解释杂种优势。
(1)显性假说认为杂种优势是由于双亲的各种显性基因全部聚集在 F1引起的互补作用。如豌豆有两个纯种(P1和P2)的株高均为1.5~1.8米,但其性状不同,亲代 P1多节而节短,亲代P2少节而节长,杂交后F1集中双亲显性基因,多节而节长,可达2.1~2.4米,表现杂种优势。请利用遗传图解解释这一现象(多节与节长基因分别用A和B表示,不用写配子)。
______________________
(2)超显性假说则认为等位基因的作用优于相同基因,可以解释杂种优于纯合亲本。例如:豌豆染色体某一位点上的两个等位基因(A1、A2)各抗一种锈病。请利用遗传图解(不用写配子)解释两个只抗一种锈病的纯合亲本杂交后代抗两种锈病的原因。
__________
(3)假设豌豆高产与低产由两对同源染色体上的等位基因 A 与a和B与b控制,且A和B控制高产。现有高产与低产两个纯系杂交的 F1,F1自交得F2,F2里出现了高产、中高产、中产、中低产、低产五个品系。该育种结果支持以上的哪种假说?____________________;

2.单选题(共1题)

3.
假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假说、得出结论”四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的
B.孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物中的一切遗传现象
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由遗传因子控制的”
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(2道)

    单选题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0