1.非选择题- (共2题)
1.
水稻是自花授粉的农作物。它的非糯性和糯性是一对相对性状(相关基因用A和a表示)。根据遗传图解回答下列问题:

(1) 水稻的非糯性和糯性中,呈显性性状是_________。F2非糯性水稻的基因型是________。
(2) 已知非糯性花粉遇碘变蓝色,糯性花粉遇碘变棕色。若取F1水稻的花粉加碘染色,在显微镜下观察,蓝色花粉和呈棕色花粉的比例约为______________。
(3) F1的所有个体自交产生的F2中,糯性水稻的比例是________。F1非糯性水稻与F2非糯性水稻杂交所得糯性水稻的比例是________。
(4) 简要地写出获得纯种非糯性水稻的实验方法。
方法一:____________________,选择___________________即为纯种的非糯性水稻。
方法二:____________,选择___________________即为纯种的非糯性水稻。

(1) 水稻的非糯性和糯性中,呈显性性状是_________。F2非糯性水稻的基因型是________。
(2) 已知非糯性花粉遇碘变蓝色,糯性花粉遇碘变棕色。若取F1水稻的花粉加碘染色,在显微镜下观察,蓝色花粉和呈棕色花粉的比例约为______________。
(3) F1的所有个体自交产生的F2中,糯性水稻的比例是________。F1非糯性水稻与F2非糯性水稻杂交所得糯性水稻的比例是________。
(4) 简要地写出获得纯种非糯性水稻的实验方法。
方法一:____________________,选择___________________即为纯种的非糯性水稻。
方法二:____________,选择___________________即为纯种的非糯性水稻。
2.
小麦颖色有黄色、黑色和白色三种,由A、a和B、b两对等位基因控制,只要基因A存在,植株就表现为黄颖。为研究小麦颖色的遗传规律,进行了如图所示的杂交实验。分析回答:

(1) 图中亲本中黄颖的基因型为____________,黑颖的基因型是________________。
(2) F1测交后代中黑颖个体所占的比例为____________。
(3) F2黄颖植株中,部分个体无论自交多少代,其后代仍然为黄颖,这样的个体的基因型是__________________,它们占F2黄颖小麦的比例为_______________。

(1) 图中亲本中黄颖的基因型为____________,黑颖的基因型是________________。
(2) F1测交后代中黑颖个体所占的比例为____________。
(3) F2黄颖植株中,部分个体无论自交多少代,其后代仍然为黄颖,这样的个体的基因型是__________________,它们占F2黄颖小麦的比例为_______________。
2.单选题- (共10题)
3.
下列各图所示细胞均来自同一生物体,有关叙述正确的是( )


A.属于有丝分裂过程的图是③④⑤ |
B.细胞①的形成过程:④→③→⑤→②→⑥→① |
C.⑥分裂后形成的细胞可能是精细胞 |
D.图③④⑤⑥中都具有同源染色体 |
5.
右图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ-Ⅳ)中遗传物质或其载体(①-③)的数量。下列表述与图中信息相符的是


A.Ⅱ所处阶段发生基因自由组合 | B.Ⅲ代表初级精母细胞 |
C.②代表染色体 | D.Ⅰ-Ⅳ中的数量比是2:4:4:1 |
6.
已知小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,无芒(E)对有芒(e)为显性。这两对基因(D、d和E、e)的遗传遵循自由组合定律。现用两个纯种的小麦品种甲(DDEE)和乙(ddee)杂交得F1,再用F1与小麦丙杂交(图1),结果如图2所示,分析小麦丙的基因型为( )


A. DdEe B. ddEE C. ddEe D. Ddee


A. DdEe B. ddEE C. ddEe D. Ddee
7.
下表为3个不同小麦杂交组合及其子代的表现型和植株数目。
据表分析,下列推断错误的是( )
组合 序号 | 杂交组合类型 | 子代的表现型和植株数目 | |||
抗病 红种皮 | 抗病 白种皮 | 感病 红种皮 | 感病 白种皮 | ||
一 | 抗病、红种皮×感病、红种皮 | 416 | 138 | 410 | 135 |
二 | 抗病、红种皮×感病、白种皮 | 180 | 184 | 178 | 182 |
三 | 感病、红种皮×感病、白种皮 | 140 | 136 | 420 | 414 |
据表分析,下列推断错误的是( )
A.6个亲本都是杂合子 |
B.依据组合一可判断感病对抗病为显性 |
C.红种皮对白种皮为显性 |
D.组合三中亲本感病红种皮个体自交后代有4种表现型 |
8.
牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制,叶的形状由另一对等位基因W、w控制,这两对相对性状是自由组合的。若子代的基因型及比值如下表所示,下列说法正确的是( )
基因型 | RRWW | RRww | RrWW | Rrww | RRWw | RrWw |
比值 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
A.双亲的基因型组合为RrWw×RrWW |
B.测交是验证亲代基因型最简便的方法 |
C.双亲一个是纯合子一个是杂合子 |
D.基因型为RrWw的个体自交,与上表中表现型不同的个体占1/4 |
10.
有位同学做“性状分离比的模拟”实验,以下操作正确的是( )
A. 小桶内用球的大小代表显隐性,大球代表D,小球代表d
B. 每次抓出的两个球统计后放在一边,全部抓完后再放回小桶重新开始
C. 每个桶内两种球的数量必须相等,即标记D、d的小球数目必须为1∶1
D. 因为卵细胞的数量比精子少得多,所以可以将代表雌性生殖器官的小桶内的2种配子各减少到1个
A. 小桶内用球的大小代表显隐性,大球代表D,小球代表d
B. 每次抓出的两个球统计后放在一边,全部抓完后再放回小桶重新开始
C. 每个桶内两种球的数量必须相等,即标记D、d的小球数目必须为1∶1
D. 因为卵细胞的数量比精子少得多,所以可以将代表雌性生殖器官的小桶内的2种配子各减少到1个
12.
关于下列图解的理解正确的是( )


A.基因自由组合定律的实质表现在图中的④⑤⑥ |
B.③⑥过程表示减数分裂过程 |
C.左图中③过程的随机性是子代Aa占1/2的原因之 |
D.右图子代中aaBB的个体在aaB_中占的比例为1/16 |
3.选择题- (共3题)
14.
从1985年开始,我国陆续在内地20个省、市 开办了西藏班、新疆班等少数民族班。20多年来,为少数民族地区培养输送了大量各类人才。在内地开办民族班()
①有利于国家稳定和民族团结
②有利于促进少数民族地区经济和社会的进步
③是发展社会主义民主政治的重要表现
④是保障少数民族地区人民享有教育平等权的重要途径
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(2道)
单选题:(10道)
选择题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:11
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0