果蝇黑身与灰身（A，a）、红眼与棕眼（B，b）是两对相对性状，已知其中一对基因位于Ⅱ号常染色体上，另一对基因位于X染色体上，但这两对相对性状的显隐性关系和等位基因所在的具体染色体是未知的。（不考虑突变和交叉互换）  
(1)某同学根据已知条件，得出这两对基因的遗传遵循_____________________定律。   
(2)该同学做出相关假说，假说一：A，a位于X染色体上，B，b位于常染色体上，且黑身对灰身为显性，红眼对棕眼为显性；假说二：A，a位于常染色体上，B，b位于X染色体上，且灰身对黑身为显性，红眼对棕眼为显性。此外，你还能做出_______种假说。   
(3)教师证实该同学的两种假说之一是正确的，并指导该同学完成了果蝇杂交实验，如表所示。

亲本组合	F1表现型	F2表现型及比例
黑身红眼（♀） × 灰身棕眼（♂）	灰身红眼 （♀♂）	灰身 灰身 灰身 黑身 黑身 黑身 红眼 红眼 棕眼 红眼 红眼 棕眼 ♀ ♂ ♂ ♀ ♂ ♂ 6 ：  3 ：  3 ：  2 ：  1 ：  1

 
注：F₁随机交配得到F₂
①根据实验结果分析，体色中显性性状是_________，眼色基因位于_______染色体上，则正确的是假说________。
②如果只考虑体色，F₂中灰身基因的基因频率是________，该同学决定用测交方法来进一步确定F₂中某灰身果蝇的基因型，请帮他写出其中一个测交的遗传图解并做一简要说明____________________________________________________________________。

图甲为某家族两种单基因遗传病的系谱图（这两种遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及X染色体上的基因B/b控制），图乙表示5号个体生殖腺中某个细胞的连续分裂示意图。请回答：
 
（1）乙病的致病基因是位于__________染色体上的________性基因，11号个体的乙病致病基因来自于第I代的_________号个体。
（2）13号个体的基因型是_________。12号个体不携带致病基因的概率是_____。
（3）图乙中细胞c₁的名称是_________。正常情况下，细胞d₁和d₄中的染色体数目__________。（填“相同”或“不相同”）
（4）过程②结束细胞中染色体数目减半，其原因是_______________，过程④叫__________。  

与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（ ）

A．染色体移向细胞两极	B．同源染色体联会
C．染色体复制	D．染色体的着丝点分开

如图表示某动物的一个正在分裂的细胞，请判断下列说法正确的是(　　)

A．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞

B．该细胞中1与2；3与4是同源染色体

C．该细胞中有两对姐妹染色单体，1与2,3与4

D．该细胞中，如果1是Y染色体，则2也是Y染色体，3与4是常染色体

假说﹣演绎法包括“观察现象、提出问题、作出假说、演绎推理、实验验证、得出结论”六个环节。利用该方法孟德尔发现了分离定律，下列说法正确的是（　）

A．为了检验作出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了正反交实验

B．孟德尔所作假说的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”

C．孟德尔发现的遗传规律可解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象

D．孟德尔作出的“演绎”是F1与隐性纯合子杂交，预测后代产生1：1的性状分离比

进行遗传咨询是预防遗传病发生的主要手段之一，通过对患某种单基因遗传病的家系进行调查，绘出如图系谱。假定图中第Ⅲ₁患该遗传病的概率是 1/6，得出概率值需要的限定条件是（　） 

A．Ⅱ3和Ⅱ4的父母中有一个是患病者

B．Ⅰ1和Ⅰ2都是携带者

C．Ⅱ3和Ⅱ4的父母都是患病者

D．Ⅱ1和Ⅱ2都是携带者

某同学欲利用如图所示装置模拟“基因的分离定律”，他应该选择的装置有（）

A．I和II

B．I和III

C．III和IV

D．II和IV

用黄色皱粒（YYrr）与绿色圆粒（yyRR）的豌豆作亲本杂交得到F₁，F₁自花传粉所结的种子中任取1粒绿色圆粒，该种子是杂合子的概率为
A. 1 B. 1/3 C. 2/3 D. 3/4