1.非选择题- (共2题)

(1)甲病的致病基因位于 染色体上,12号个体的X染色体来自于第I代的 号个体。
(2)9号个体的基因型是 。14号个体是纯合体的概率是 。
(3)图乙中细胞c1的名称是 。正常情况下,细胞d1和d4中的染色体数目是否相同? 。
(4)子细胞中染色体数目的减半是通过图2的 (填图中数字)过程实现的。若细胞e1和e2的基因组成并不完全相同,其原因可能是发生了 。

(1)F1的父本的基因型是_________,无受精能力的配子是_________。
(2)取F1中全部的红花窄叶植株的花药离体培养可得到_________植株,基因型共有4种,比例是_________。
(3)将F1白花窄叶雄株的花粉随机授于F1红花宽叶雌株得到F2,F2随机传粉得到F3,则F3中表现型是________________________________________________,相应的比例是__________________。
2.单选题- (共11题)
①摩尔根在证实基因在染色体上的过程中运用了类比推理方法
②父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症(XXY)患者,这是由于父方减数第一次分裂异常所致
③若卵原细胞的基因型为AaBb,则初级卵母细胞的基因组成为AAaaBBbb,为四倍体细胞
④在性状分离比的模拟实验中,用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子,则甲、乙两桶的彩球数要相等
⑤囊性纤维病、苯丙酮尿症、豌豆的圆粒与皱粒均为单基因控制的性状,其中只有囊性纤维病是基因通过直接控制蛋白质的合成来控制生物的性状的
A.①② | B.③④ | C.②⑤ | D.A、B、C都不对 |

A.如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官,则最可能是来自于雄性动物的精巢 |
B.在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中,通常会发生的可遗传变异是基因重组 |
C.图丙中②→①的变化,对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时期 |
D.若该动物的成熟生殖细胞中有XY,变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期 |

A.图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、2个染色体组 |
B.如果①②过程表示减数分裂,则可能发生交叉互换和自由组合 |
C.如果① ②过程表示有丝分裂,4个细胞的遗传物质仍有可能不完全相同 |
D.图Ⅲ中的a、b、c、d4个细胞可能为4个有性生殖细胞 |

①以上各细胞可能取自同一器官,在发生时间上存在乙→甲→丙的顺序
②甲、乙、丙三个细胞中都含有同源染色体
③乙细胞中含有4个染色体组
④丙细胞是次级精母细胞或极体,正常情况下其分裂产生的子细胞基因型相同.
A.②④ | B.②③ | C.①③ | D.①② |
①减数第Ⅰ次分裂正常,减数第Ⅱ次分裂不正常
②减数第Ⅰ次分裂不正常,减数第Ⅱ次分裂正常
若上述两种情况中不正常分裂时染色体都移向一极,下列有关配子说法中正确的是
A. 两种情况下配子的基因型都为Aa
B. 两种情况下配子的基因型都为AA或aa
C. 第①种情况下,配子的基因型为AA或aa,第②种情况下,配子基因型为Aa
D. 第①种情况下,配子的基因型为Aa,第②种情况下,配子基因型为AA或aa

A.此细胞可能为初级精母细胞 |
B.A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 |
C.图中含有8条脱氧核苷酸链 |
D.来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生了交叉互换 |

A.图二处于de段的细胞在细胞中央会出现许多囊泡 |
B.图二bc段染色体数目加倍的原因是着丝粒分裂 |
C.图二可表示乙和丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律 |
D.依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞 |

A.图示过程中,DNA进行了两次复制 |
B.A—E过程所产生的细胞全能性最小,F—K过程产生的细胞全能性最大 |
C.F—I过程中可发生三种可遗传的变异 |
D.图示过程与细胞膜的流动性无关 |

A.与该细胞活动关系密切的激素是雄性激素 |
B.该细胞中有2条染色体、4条染色单体 |
C.若①有基因B,②上相应位点的基因是b.则b可能是基因突变导致的 |
D.该细胞一旦分裂结束即能参与受精过程 |
A.2︰3︰3 | B.3︰2︰3 | C.4︰4︰1 | D.1︰2︰1 |
A.DDTT和ddtt杂交,F2中具有双显性状且能稳定遗传的个体比例是1/4 |
B.基因型为Ddtt的植株与基因型为ddTt的植株杂交,后代只有一种表现型 |
C.基因型为DdTt的个体,如果产生有DD的配子类型,则可能发生了染色体数目变异 |
D.后代的表现型数量比接近于1:1:1:1,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt |
3.选择题- (共6题)
我发现这些词语的第三个字都是“不”,这样的词语我还能说出几个。
一言不{#blank#}1{#/blank#} | 犹豫不{#blank#}2{#/blank#} | 一尘不{#blank#}3{#/blank#} |
一丝不{#blank#}4{#/blank#} | 迷惑不{#blank#}5{#/blank#} | 举棋不{#blank#}6{#/blank#} |
一文不{#blank#}7{#/blank#} | 从容不{#blank#}8{#/blank#} | 锲而不{#blank#}9{#/blank#} |
①母亲常安慰家里人:“一个人只要活得{#blank#}1{#/blank#}、{#blank#}2{#/blank#},就等于有了{#blank#}3{#/blank#}。”
②成年以后,回忆往事,我对{#blank#}4{#/blank#}有了深刻的体会。是呀,中彩那天父亲打电话的时候,是{#blank#}5{#/blank#}。
成年以后,回顾往事,我对母亲的教诲有了深刻的体会,才明白中彩那天父亲打电话的时候,是我那贫穷的家最富有的时刻。
“贫穷”指什么?“富有”指什么?“我”明白了什么?
说“实”
规规矩矩不惹事叫老实;
质朴厚道不浮夸叫朴实;
言行思想都一致叫诚实;
忠诚可靠尽心力叫忠实;
为人忠厚心眼好叫厚实;
工作学问很实在叫扎实;
切合实际不虚假叫真实;
不符实际有虚假叫失实。
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【1】题量占比
非选择题:(2道)
单选题:(11道)
选择题:(6道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:11
7星难题:0
8星难题:0
9星难题:0