1.非选择题- (共2题)
1.
如图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像;乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线。

(1)图甲中不具有同源染色体的细胞有___________。
(2)图甲中B、E细胞各含有___________、___________个染色体组;其中B细胞所处的分裂时期属于乙图中的___________阶段(填标号)。
(3)在细胞分裂过程中,姐妹染色单体分离发生在乙图中的___________时期。(填标号)
(4)图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,其中②③细胞所处的分裂时期属于乙图中的___________阶段(填标号)。图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。图丁对应于图丙中的___________(填写①、②、③);细胞Ⅳ的基因型是___________。

(1)图甲中不具有同源染色体的细胞有___________。
(2)图甲中B、E细胞各含有___________、___________个染色体组;其中B细胞所处的分裂时期属于乙图中的___________阶段(填标号)。
(3)在细胞分裂过程中,姐妹染色单体分离发生在乙图中的___________时期。(填标号)
(4)图丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,其中②③细胞所处的分裂时期属于乙图中的___________阶段(填标号)。图丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。图丁对应于图丙中的___________(填写①、②、③);细胞Ⅳ的基因型是___________。
2.
某种植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,淡化颜色的深度(BB和Bb的效应不同)。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全为粉色。请写出可能的杂交组合亲本基因型。_________________________________________
(2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型。如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位置。

②实验步骤:第一步:粉花植株自交。
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。
③实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a.若子代植株花中,粉色∶红色∶白色=________,两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型)。
b.若子代植株花中,粉色∶红色∶白色=________,两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型)。
c.若子代植株花中, 粉色∶红色∶白色=________,两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型)。
(3)若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则粉花(AaBb)植株自交后代中:
①子代白色植株的基因型有________种。
②子代红花植株中杂合体出现的几率是________。
基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ _ |
花的颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
(1)让纯合白花植株和纯合红花植株杂交,产生的子一代植株花色全为粉色。请写出可能的杂交组合亲本基因型。_________________________________________
(2)为了探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某课题小组选用基因型为AaBb的植株进行自交实验。①实验假设:这两对基因在染色体上的位置有三种类型。如图所示,竖线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位置。

②实验步骤:第一步:粉花植株自交。
第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例。
③实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a.若子代植株花中,粉色∶红色∶白色=________,两对基因在两对同源染色体上(符合第一种类型)。
b.若子代植株花中,粉色∶红色∶白色=________,两对基因在一对同源染色体上(符合第二种类型)。
c.若子代植株花中, 粉色∶红色∶白色=________,两对基因在一对同源染色体上(符合第三种类型)。
(3)若上述两对基因的遗传符合自由组合定律,则粉花(AaBb)植株自交后代中:
①子代白色植株的基因型有________种。
②子代红花植株中杂合体出现的几率是________。
2.单选题- (共9题)
5.
如图表示一对同源染色体及其上的等位基因(已知基因位于染色体上),下列说法中错误的是( )


A.A与a的分离只发生在减数第一次分裂 |
B.B与b的分离只发生在减数第一次分裂 |
C.b与b的分离只发生在减数第二次分裂 |
D.1号和2号染色体的分离只发生在减数第一次分裂 |
6.
下列有关科学家、科学成就、研究方法,不相符的是
A.孟德尔﹣﹣发现基因分离定律和自由组合定律﹣﹣假说演绎法 |
B.赫尔希和蔡斯﹣﹣证明DNA是遗传物质﹣﹣放射性同位素标记法 |
C.萨顿﹣﹣证明基因在染色体上﹣﹣类比推理法和假说演绎法 |
D.沃森和克里克一一创建DNA分子双螺旋结构模型﹣﹣物理模型法 |
7.
在非洲人群中,每10000人中有1人患囊性纤维原瘤,该病属常染色体遗传。一对健康夫妇生有一患病的孩子,此后,该妇女与另一健康男性再婚,他们若生孩子,患此病的概率是
A.1/25 | B.1/50 | C.1/101 | D.1/202 |
8.
下列有关孟德尔的“假说—演译法”的叙述中不正确的是()
A.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法 |
B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 |
C.“生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容 |
D.“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 |
9.
将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植;另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植。具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是
A.豌豆和玉米都有显性个体和隐性个体 |
B.豌豆都为隐性个体,玉米既有显性又有隐性 |
C.豌豆和玉米的显性和隐性比例都是3∶1 |
D.玉米都为隐性个体,豌豆既有显性又有隐性 |
10.
已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状,由一对等位基因控制,且位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交,F1全为灰身。让F1自由交配产生F2,将F2中的灰身果蝇取出,让其自由交配,后代中灰身和黑身果蝇的比例为
A.1:1 |
B.2:1 |
C.3:1 |
D.8:1 |
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(2道)
单选题:(9道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:2
5星难题:0
6星难题:8
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0