1.非选择题- (共2题)
1.
某二倍体植物的花色由位于三对同源染色体上的三对等位基因（Aa、Bb、Dd）控制，研究发现体细胞中的d基因数多于D基因时，D基因不能表达，且A基因对B基因表达有抑制作用如图l。某黄色突变体细胞基因型与其可能的染色体组成如图2所示（其他染色体与基因均正常，产生的各种配子正常存活）。
（1）根据图1，正常情况下，黄花性状的可能基因型是__________________。
（2）基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交，F1自交，F2植株的表现型及比例为___________，F2白花中纯合子的比例为_______________。
（3）图2中，乙、丙的变异类型分别是____________；基因型为aaBbDdd的突变体花色为____________。
（4）为了确定aaBbDdd植株属于图2中的哪一种突变体，设计以下实验。
实验步骤：让该突变体与纯合橙红植株个体杂交，观察并统计子代的表现型与比例。
结果预测：I若子代中______________，则其为突变体甲；Ⅱ若子代中________________，则其为突变体乙；III若子代中黄色：橙红色=1：l，则其为突变体丙。
（5）请写出III的遗传图解。________
（1）根据图1，正常情况下，黄花性状的可能基因型是__________________。
（2）基因型为AAbbdd的白花植株和纯合黄花植株杂交，F1自交，F2植株的表现型及比例为___________，F2白花中纯合子的比例为_______________。
（3）图2中，乙、丙的变异类型分别是____________；基因型为aaBbDdd的突变体花色为____________。
（4）为了确定aaBbDdd植株属于图2中的哪一种突变体，设计以下实验。
实验步骤：让该突变体与纯合橙红植株个体杂交，观察并统计子代的表现型与比例。
结果预测：I若子代中______________，则其为突变体甲；Ⅱ若子代中________________，则其为突变体乙；III若子代中黄色：橙红色=1：l，则其为突变体丙。
（5）请写出III的遗传图解。________
2.
在一个稳定遗传的灰身果蝇种群中，出现了一只黑身雄果蝇。准备设计实验判断黑身是显性还是隐性性状，以及黑身基因是位于常染色体上还是X染色体上。请完成相关实验方案及相应的实验结论。
[实验方案及结论]：
①将该果蝇与纯种________果蝇交配，得F1并对其性状及比例进行统计分析。
若F1中________________，说明黑身为显性性状，黑身基因位于常染色体上。
若F1中________________，说明黑身为显性性状，黑身基因位于X染色体上。
若F1中____________________，说明黑身为隐性性状。
要弄清黑身基因位于常染色体上还是在X染色体上：
②将子一代的____与原种群的纯合____果蝇杂交，得F2并对其性状及比例进行统计分析。
若F2_________________________________，则黑身基因在常染色体上；
若F2__________________________，则黑身基因在X染色体上。
[实验方案及结论]：
①将该果蝇与纯种________果蝇交配，得F1并对其性状及比例进行统计分析。
若F1中________________，说明黑身为显性性状，黑身基因位于常染色体上。
若F1中________________，说明黑身为显性性状，黑身基因位于X染色体上。
若F1中____________________，说明黑身为隐性性状。
要弄清黑身基因位于常染色体上还是在X染色体上：
②将子一代的____与原种群的纯合____果蝇杂交，得F2并对其性状及比例进行统计分析。
若F2_________________________________，则黑身基因在常染色体上；
若F2__________________________，则黑身基因在X染色体上。
2.单选题- (共16题)
4.
一对雌雄兔，若用人工方法孕育出1 000只兔，从理论上推算，至少需要卵原细胞和精原细胞的数量分别是( )
| A．280 和 1 000 | B．1 000 和 4 000 | C．1 000 和 250 | D．4 000 和 2 000 |
6.
已知某动物细胞中有两对同源染色体分别用A和a，B和b表示，一个精原细胞经过减数分裂后（无交叉互换）产生了四个精子，其中一个精子是aB，则另三个是
A．Ab、Ab、aB B．aB、ab、AB
C．Ab、ab、AB D．AB、Ab、AB
A．Ab、Ab、aB B．aB、ab、AB
C．Ab、ab、AB D．AB、Ab、AB
8.
如图表示细胞分裂和受精作用过程中，核DNA含量的变化，有关分析正确的是（ ）
| A．a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂 |
| B．OP的核DNA含量比MN增加1倍，原因是NO发生了受精作用 |
| C．JK发生同源染色体联会与分开 |
| D．IJ与MN的染色体数可能不同 |
9.
下图l表示细胞分裂的不同时期染色体与核DNA数目比的变化关系，图2表示某动物细胞处于细胞分裂不同时期的图像。有关叙述正确的是
| A．图1中DE段形成的原因是染色体复制 |
| B．图2中丁细胞处于图l中的CD段 |
| C．孟德尔的遗传规律发生于图2中的甲、丙细胞中 |
| D．图2中甲细胞处于图1中EF段且无同源染色体存在 |
10.
已知杏的大果（R）对小果（r）为显性，甜（D）对非甜（d）为显性，这两对基因遵循自由组合定律，现有一实验小组将一大果甜杏（甲）测交，对其后代再测交，用柱形图来表示第二次测交后代各种表现型的比例，请分析图示，大果甜杏（甲）的基因型为( )
| A．RRDD | B．RrDd | C．RRDd | D．RrDD |
11.
一般情况下，下列不可用2n表示的是
| A．一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数 |
| B．含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类 |
| C．具有n对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类 |
| D．具有n对等位基因的杂合子自交后代的表现型种类 |
12.
某动物种群中，AA、Aa和aa基因型的个体依次占4/9、4/9和1/9。若该种群中的aa个体没有繁殖能力，其他个体间可以随机交配，理论上，下一代中AA：Aa:aa基因型个体的数量比为
A. 3:3:1 B. 9:6:1 C. 3:2:0 D. 1:2:1
A. 3:3:1 B. 9:6:1 C. 3:2:0 D. 1:2:1
13.
下列是关于人类探索遗传奥秘历程中的科学研究方法及技术的叙述，其中正确的有几项
①萨顿利用类比推理法提出基因位于染色体上的假说
②摩尔根利用假说演绎法证明了基因在染色体上
③沃森和克里克通过构建物理模型发现DNA分子双螺旋结构
④格里菲思通过对物质的分离提纯证明DNA是遗传物质
⑤赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质
⑥科学家运用同位素示踪技术证实DNA以半保留方式复制
①萨顿利用类比推理法提出基因位于染色体上的假说
②摩尔根利用假说演绎法证明了基因在染色体上
③沃森和克里克通过构建物理模型发现DNA分子双螺旋结构
④格里菲思通过对物质的分离提纯证明DNA是遗传物质
⑤赫尔希和蔡斯用同位素标记法证明了DNA是主要的遗传物质
⑥科学家运用同位素示踪技术证实DNA以半保留方式复制
| A．三项 | B．四项 | C．五项 | D．六项 |
14.
某种鼠的黄色与鼠色是一对相对性状（由一对等位基因A、a控制），正常尾与卷尾是一对相对性状（由一对等位基因T、t控制）。黄色卷尾鼠彼此杂交，得子代：6/12黄色卷尾、2/12黄色正常 尾、3/12鼠色卷尾、1/12鼠色正常尾。由此所做出的下列推断，错误的是（ ）
A．彼此杂交的黄色卷尾亲本的基因型为AaTt
B．上述遗传现象的主要原因是基因T纯合致死
C．上述遗传现象仍然遵循基因的自由组合定律
D．子代鼠色正常尾和鼠色卷尾杂交，后代鼠色卷尾：鼠色正常尾＝2：1
A．彼此杂交的黄色卷尾亲本的基因型为AaTt
B．上述遗传现象的主要原因是基因T纯合致死
C．上述遗传现象仍然遵循基因的自由组合定律
D．子代鼠色正常尾和鼠色卷尾杂交，后代鼠色卷尾：鼠色正常尾＝2：1
15.
某植株的一条染色体发生缺失，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图），如果该植株自交，其后代的性状表现一般是
| A．都是白色性状 | B．红色性状：白色性状=3：1 |
| C．红色性状：白色性状=1：1 | D．都是红色性状 |
17.
图是白化病的家族系谱图，错误的说法是
| A．4号与1号的基因型相同的概率是2/3 |
| B．4号与5号的基因型相同的概率是5/9 |
| C．4号与白化病患者婚配，第一个孩子患病，第二个孩子患病的概率小于1/3 |
| D．4号与白化病患者婚配，第一个孩子患病的概率是1/3 |
3.选择题- (共3题)
19.判断下列各组划线部分的发音是(T)否(F)相同。
⑴{#blank#}1{#/blank#} A. sky B. skate C. scarf
⑵{#blank#}2{#/blank#} A. there B. their C. those
⑶{#blank#}3{#/blank#} A. thank B. throw C. three
⑷{#blank#}4{#/blank#} A. think B. this C. that
⑴{#blank#}1{#/blank#} A. sky B. skate C. scarf
⑵{#blank#}2{#/blank#} A. there B. their C. those
⑶{#blank#}3{#/blank#} A. thank B. throw C. three
⑷{#blank#}4{#/blank#} A. think B. this C. that
4.多选题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(2道)
单选题:(16道)
选择题:(3道)
多选题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：0