2017届湖北省荆州中学高三8月摸底考试生物试卷

适用年级:高三
试卷号:321057

试卷类型:月考
试卷考试时间:2017/7/27

1.非选择题(共1题)

1.
某昆虫的翅型受等位基因A、a控制。AA表现为长翅、Aa表现为中翅、aa表现为无翅;翅的颜色受另一对等位基因B、b控制,含B基因的昆虫表现为灰翅,其余表现为白翅。A、a和B、b两对基因都位于常染色体上且独立遗传。请回答:
(1)若要通过一次杂交实验检测一只无翅雌性昆虫关于翅色的基因型,可以选择基因型为 的雄性昆虫与之杂交,选择这种基因型的理由是:   
(2)某研究小组利用基因型为AaBb的昆虫做了测交实验,实验结果如下表:

根据上述实验结果推测,测交组合(一)的子代中不出现灰色中翅的原因是   ,若此推测正确,那么将基因型为AaBb的一群昆虫自由交配,子代共有 种表现型,其中表现型为灰色中翅的比例理论上是

2.单选题(共5题)

2.
一个基因型为AaBb的精原细胞,产生4个精子时出现了以下4种情况。下列对相应情况的分析,正确的是(  )
选项
精子的种类及数量比
对相应情况的分析
A
AB∶ab=2∶2
这两对等位基因必定位于一对同源染色体上
B
AB∶Ab∶aB∶ab=1∶1∶1∶1
这两对等位基因必定位于两对同源染色体上
C
AaB∶b=2∶2
一定发生了染色体结构变异
D
AB∶aB∶ab=1∶1∶2
可能有一个A基因突变成了a
 
A.AB.BC.CD.D
3.
下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中,细胞内每条染色体DNA含量变化(甲曲线)及与之对应的细胞中染色体数目变化(乙曲线)。下列说法错误的是()
A.CD与FG对应的时间段,细胞中均含有两个染色体组
B.D点所对应时刻之后,单个细胞中可能不含Y染色体
C.BD对应的时间段,可发生姐妹染色单体相同位点上的基因突变
D.EF所对应的时间段,DNA含量的变化是由于同源染色体的分离
4.
如图是某二倍体生物减数第一次分裂形成的子细胞,正确的是()
A.该细胞分裂结束即可进行受精作用
B.该细胞形成过程中一定发生了基因突变
C.该细胞中有4条染色单体、2个染色体组
D.正常情况下,基因B、b所在的染色体不可能是X染色体
5.
“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析中,正确的是
A.孟德尔为了验证所作出的假设是否正确,设计并完成了正、反交实验
B.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出研究问题
D.孟德尔发现的遗传规律能够解释所有有性生殖生物的遗传现象
6.
油菜的圆叶和锯齿叶是一对相对性状,用基因型不同的甲、乙、丙三株圆叶油菜分别与锯齿叶油菜进行杂交实验,结果如表所示。相关说法错误的是(  )
P
F1
F2
甲×锯齿叶
圆叶
圆叶:锯齿叶=15:1
乙×锯齿叶
圆叶
圆叶:锯齿叶=3:1
丙×锯齿叶
圆叶
圆叶:锯齿叶=3:1
 
A.甲、乙、丙均为纯合子
B.乙和丙杂交,F2表现型及比例为圆叶:锯齿叶=3:1
C.甲和乙杂交,F2均表现为圆叶
D.油菜的叶形这一性状是由两对等位基因控制

3.实验题(共2题)

7.
研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态,数目和分布进行了观察分析,图1为其细胞分裂某一个时期的示意图(仅显示部分染色体)。图2中细胞类型是依据不同时期细胞中染色体数和核DNA分子数的数量关系而划分的。请回答下列问题:

(1)图1中细胞分裂的方式和时期是_______,它属于图2中类型_______的细胞。
(2)若某细胞属于类型c,取自精巢,没有同源染色体,那么该细胞的名称是_______
(3)若类型b、d、e的细胞属于同一次减数分裂,那么三者出现的先后顺序是_______
(4)在图2的5种细胞类型中,一定具有同源染色体的细胞类型有_____________
(5)着丝点分裂导致图2中一种细胞类型转变为另一种细胞类型,其转变的具体情况有__________(用图中字母表述)。
(6)珍珠贝卵母细胞分裂一般停留在减数第一次分裂中期,待精子入卵后完成后续过程。细胞松弛素B能阻滞细胞分裂而导致染色体数加倍,可用于诱导三倍体。现有3组实验:用细胞松弛素B分别阻滞卵母细胞的减数第一次分裂、减数第二次分裂和受精卵的第一次卵裂。请预测三倍体出现率最低的是____________,理由是____________
8.
在调查和分离湖水中耐盐细菌的实验中,先将10升湖水水样浓缩至10毫升,然后各取浓缩水样1毫升,涂布到多个培养皿中培养。请回答:
(1)可以通过提高培养基中_____的浓度,筛选被调查细菌,这种培养基被称为_______培养基。
(2)要提高实验结果的可靠性,排除培养基未彻底灭菌的可能性,应该设置的对照组是_______。为检验(1)中筛选方法的效果,可以设置的对照组是______________
(3)在微生物的培养过程中,实验室对培养基灭菌常用的方法是_________。为防止冷凝水影响细菌的生长,需将培养皿______培养。在培养基上产生的单个菌落在生态学中可以被称为_______
(4)根据培养皿上菌落的平均数可以计算湖水中该种细菌的密度,但计算的数据要比实际活菌的数目少,原因是_____________
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(1道)

    单选题:(5道)

    实验题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:5

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:3