2019年四川眉山市彭山一中高三上学期生物试题

适用年级:高三
试卷号:321055

试卷类型:开学考试
试卷考试时间:2019/11/6

1.非选择题(共3题)

1.
下图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题:

(1)若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体,则此图可以表示的细胞是(______)
A.体细胞
B.初级卵母细胞
C.初级精母细胞
D.次级精母细胞
 
(2)该生物体细胞中染色体数最多有__________条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精子细胞中,含15N的精子所占比例为______。
(3)图Ⅱ中有______个染色单体,如果①上某位点有基因B,②上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因可能有_____________________________。
(4)图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的_______表示。
2.
在果蝇中翅的颜色由黄翅和灰翅,眼色有红眼和白眼,分别位于两对同源染色体上,现有两只雄果蝇甲、乙和雌果蝇丙、丁,均表现为黄翅红眼,某小组做了如下杂交试验结果如下:
表现型个体数
黄翅红眼
黄翅白眼
灰翅红眼
灰翅白眼
杂交组合








①甲x丁
201
102
0
101
0
0
0
0
②乙x丙
202
199
0
0
0
0
0
0
③乙x丁
150
75
0
75
50
25
0
25
 
(1)这两对相对性状中显性性状分别是______、______。
(2)控制眼色的基因可能位于____染色体上,判断理由是________。
(3)若控制眼色的基因以A、a表示,控制翅颜色基因以B、b表示,则这四果蝇基因型分别是甲______;乙_____ ;丙______;丁_______。
(4)若随机取第①组杂交后代中黄翅红眼果蝇与第③组杂交后代中灰翅白眼果蝇交配后代中出现灰翅白眼果蝇的概率是________。若让第②杂交组合的后代自由交配,问其后代表现型及比例是______。
3.
豌豆花的颜色受两对基因P、p和Q、q共同控制,每一对基因中至少有一个显性基因时,花的颜色为紫色,其他的基因组合则为白色。下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果,根据信息请分析

(1)基因P、p在染色体上的位置关系是___________,豌豆花色的遗传遵循___________定律。
(2)杂交组合①中F2紫色花植株的基因型共有___________种,其中杂合子所占比值为___________。
(3)选出杂交组合②中的F2紫色花植株,自然状态下,其F3中花色的性状分离比为 ___________。
(4)在杂交组合②中,让F1一株紫色花植株测交,后代中白色花植株占____________。
请用遗传图解表示出该测交过程:____________

2.单选题(共2题)

4.
将某一经3H充分标记了DNA的雄性动物细胞置于不含3H的培养基中培养,该细胞经过连续分裂形成了8个大小相等的子细胞。下图为该过程中处于不同分裂时期的细胞示意图。下列有关说法中,不正确的是
A.甲、乙、丙三个细胞中均含有2个染色体姐
B.丙细胞中有2条染色体具有放射性
C.甲、乙细胞中每个核DNA分子均具有放射性
D.丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞
5.
假说演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。利用该方法孟德尔发现了两个遗传规律。下列对孟德尔的研究过程的分析不正确的是
A.提出假说是建立在豌豆纯合亲本杂交和F 1 自交的实验基础上的
B.孟德尔所做假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”
C.为了验证做出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验
D.孟德尔发现的遗传规律不能解释所有生物的遗传现象
试卷分析
  • 【1】题量占比

    非选择题:(3道)

    单选题:(2道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:2

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0