1.非选择题- (共3题)
1.
某二倍体植物的红花(A)对白花(a)为显性，高茎(B)对矮茎(b)为显性，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。为培育红花矮茎新品种，用甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交，F1植株均为红花高茎。用F1植株随机交配，F2植株的表现型及其比例均为红花高茎∶红花矮茎∶白花高茎∶白花矮茎＝9∶1∶1∶1。请回答：
（1）培育红花矮茎新品种所利用的育种方法是杂交育种。分析F1植株均为红花高茎的原因，可能是某些基因型的植株在开花前死亡，死亡个体的基因型包括____________。若用F1植株和白花矮茎植株杂交，其子代的表现型及其比例为____________________。
（2）若用乙的单倍体植株能培育出红花矮茎新品种，则乙的基因型是________________。培育单倍体植株常采用的方法是______________。由于该单倍体植株高度不育，若要得到可育的红花矮茎新品种，应在__________(时期)用秋水仙素进行诱导处理。
（1）培育红花矮茎新品种所利用的育种方法是杂交育种。分析F1植株均为红花高茎的原因，可能是某些基因型的植株在开花前死亡，死亡个体的基因型包括____________。若用F1植株和白花矮茎植株杂交，其子代的表现型及其比例为____________________。
（2）若用乙的单倍体植株能培育出红花矮茎新品种，则乙的基因型是________________。培育单倍体植株常采用的方法是______________。由于该单倍体植株高度不育，若要得到可育的红花矮茎新品种，应在__________(时期)用秋水仙素进行诱导处理。
2.
果蝇(2n＝8)是生物学研究中很好的实验材料，它在遗传学研究史上作出了重大贡献。果蝇的灰身（A）对黑身（a）为显性，长翅（B）对残翅（b）为显性，图1为果蝇某细胞染色体及部分基因位置的示意图，请据图回答问题：
（1）图示细胞代表________性果蝇的染色体图解。
（2）若只考虑果蝇的体色性状，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配，理论上后代的表现型及其比例为________，这种现象称为________。
（3）控制体色的基因或翅型的基因遵循________定律。让该果蝇与某果蝇甲杂交，后代的表现型及比例如图2所示，亲本果蝇甲的基因型为________，用图2中的灰身残翅个体与黑身长翅个体交配，后代出现黑身残翅的概率是________ 。
（1）图示细胞代表________性果蝇的染色体图解。
（2）若只考虑果蝇的体色性状，让该果蝇与基因型相同的异性果蝇交配，理论上后代的表现型及其比例为________，这种现象称为________。
（3）控制体色的基因或翅型的基因遵循________定律。让该果蝇与某果蝇甲杂交，后代的表现型及比例如图2所示，亲本果蝇甲的基因型为________，用图2中的灰身残翅个体与黑身长翅个体交配，后代出现黑身残翅的概率是________ 。
3.
现有果蝇新品系，圆眼(D)对棒眼(d)为显性。杂交实验如图
（1）上述亲本中，圆眼果蝇为_______(纯合子／杂合子)。
（2）依据上述实验结果，有同学认为该等位基因位于常染色体上，也有同学认为该等位基因位于X染色体上。请从上述F1中选取果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体上。
实验步骤：
第一步：用该F1中的______________(♀)和________________(♂)果蝇进行杂交。
第二步：观察F2的性状表现。
预期结果与结论：_________________________________________________________ 。
（1）上述亲本中，圆眼果蝇为_______(纯合子／杂合子)。
（2）依据上述实验结果，有同学认为该等位基因位于常染色体上，也有同学认为该等位基因位于X染色体上。请从上述F1中选取果蝇进行一次杂交实验，以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体上。
实验步骤：
第一步：用该F1中的______________(♀)和________________(♂)果蝇进行杂交。
第二步：观察F2的性状表现。
预期结果与结论：_________________________________________________________ 。
2.单选题- (共13题)
5.
下图是同一细胞不同分裂时期的图像，据图分析可作出的判断是
| A．图①②③④表示一个完整的细胞周期 |
| B．若按分裂的先后顺序排列，应为①→④→③→② |
| C．该种生物的叶肉细胞中共含有6个DNA分子 |
| D．图③过程发生了基因重组 |
6.
下列关于二倍体生物细胞分裂的叙述，正确的是
| A．蛙的红细胞在分裂时不出现纺锤丝，但有染色体的变化 |
| B．与减数分裂相比，有丝分裂过程中显著的特点之一是没有同源染色体 |
| C．所有次级精母细胞中的染色体数只有精原细胞染色体数的一半 |
| D．在有丝分裂和减数分裂过程中，着丝点的分裂会造成细胞中染色体数目的暂时加倍 |
7.
一对表现型正常夫妇，生了一个克氏综合征(其染色体组成是44＋XXY)并色盲的儿子，那么染色体不分离发生在( )
| A．女方减数第二次分裂 | B．女方减数第一次分裂 |
| C．男方减数第一次分裂 | D．男方减数第二次分裂 |
8.
在生命科学发展过程中，都证明DNA是遗传物质的实验是( )
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②肺炎双球菌体外转化实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤肺炎双球菌体内转化实验
①孟德尔的豌豆杂交实验 ②肺炎双球菌体外转化实验 ③肺炎双球菌转化实验 ④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验 ⑤肺炎双球菌体内转化实验
| A．①②⑤ | B．②③⑤ | C．②③④ | D．②④⑤ |
9.
下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（ ）
| A．萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说 |
| B．摩尔根等人通过荧光标记实验证明基因在染色体上呈线性排列 |
| C．每条染色体上都有若干个基因，每个DNA上也有若干个基因 |
| D．基因和染色体都是生物的主要遗传物质 |
11.
豌豆中，籽粒黄色(Y)和圆形(R)分别对绿色(y)和皱缩(r)为显性，现将黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交得到的F1自交，F2的表现型及比例为黄色圆粒︰黄色皱粒︰绿色圆粒︰绿色皱粒=9:3:15:5，则亲本的基因型为( )
| A．YYRR yyrr | B．YYRr yyrr |
| C．YyRR yyrr | D．YyRr yyrr |
12.
如图为某植株自交产生后代过程示意图，下列对此过程及结果的描述，不正确的是
| A．该图中两对非等位基因分别位于两对同源染色体上 |
| B．该植株测交后代性状分离比为2：1：1 |
| C．M、N、P分别代表16、9、3 |
| D．非等位基因的自由组合发生在②过程 |
14.
下列关于孟德尔所进行的科学研究的说法，正确的是（ ）
| A．杂交实验时应在母本开花时进行人工去雄、套袋处理 |
| B．统计学方法主要用于对提出的假说进行验证 |
| C．进行测交实验也分正交和反交两组进行 |
| D．F1表现为显性性状，这一结果可以否定融合遗传 |
16.
下列对有关概念的叙述，正确的是（ ）
| A．相对性状指生物同一性状的不同类型，例如牛的细毛与短毛 |
| B．位于一对同源染色体同一位置上的基因即为等位基因 |
| C．所有的基因都与染色体的行为存在着明显的平行关系 |
| D．表现型是指生物个体表现出来的性状，受基因型控制 |
3.选择题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(3道)
单选题:(13道)
选择题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：11
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：0