1.单选题- (共4题)
3.
空气污染给人类和大自然带来严重危害。下列措施中，对减少空气污染没有直接作用的是
| A．减少煤、石油等化石燃料的使用 |
| B．工厂的废气经净化处理后排放 |
| C．提倡使用无磷洗衣粉 |
| D．更多地利用太阳能、风能等清洁能源 |
2.选择题- (共5题)
8.如图，在平面直角坐标系中，点A（ {#mathml#}{#/mathml#} ，1）、B（2，0）、O（0，0），反比例函数y= {#mathml#}{#/mathml#} 图象过点A．
3.填空题- (共4题)
10.
①铁熔化成铁水 ②葡萄酿成酒 ③铜能变成铜绿 ④胆矾是蓝色晶体 ⑤食物变质 ⑥通电后灯泡中的钨丝发热发光
（1）描述物理性质的是 （2）描述化学性质的是
（3）属于物理变化的是 （4）属于化学变化的是
（1）描述物理性质的是 （2）描述化学性质的是
（3）属于物理变化的是 （4）属于化学变化的是
4.实验题- (共2题)
14.
资料：白磷着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，五氧化二磷能污染空气，五氧化二磷易溶于水。
甲 乙 丙 丁
（1）在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师用甲图所示进行实验。实验时观察到的现象是：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷_____________
（2）小明同学设计了乙、丙2个对比实验，完成了探究过程。得到以下实验事实：
① 不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是_____（填序号，下同）；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______
（3）结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁。小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点，这个优点是_______
甲 乙 丙 丁
（1）在探究可燃物燃烧条件的课堂上，老师用甲图所示进行实验。实验时观察到的现象是：铜片上的红磷和水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷_____________
（2）小明同学设计了乙、丙2个对比实验，完成了探究过程。得到以下实验事实：
① 不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通入空气时，冷水中的白磷不燃烧③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通入空气时，热水中的白磷燃烧。该实验中，能证明可燃物的温度必须达到着火点才能燃烧的事实是_____（填序号，下同）；能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是______
（3）结合老师与小明设计的实验，小强设计了实验装置丁。小明与小强的实验都比老师的实验有个明显的优点，这个优点是_______
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(4道)
选择题:(5道)
填空题:(4道)
实验题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：3
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：3