1.非选择题- (共4题)
1.
下图是某种果蝇的精原细胞(含四对同源染色体)分裂产生精子细胞的示意图,其中图Ⅳ细胞中只表示了部分染色体的情况。请据图回答:

(1)图Ⅱ细胞的名称是_________,每个细胞有_________对同源染色体,有_________个染色单体。
(2)图Ⅳ细胞表示的时期应该在方框___________填①或②)的位置)。
(3)图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的_____________。
(4)假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因,则这个精原细胞可生____________种精子。

(1)图Ⅱ细胞的名称是_________,每个细胞有_________对同源染色体,有_________个染色单体。
(2)图Ⅳ细胞表示的时期应该在方框___________填①或②)的位置)。
(3)图Ⅲ每个细胞的核DNA含量是①阶段细胞的_____________。
(4)假定该果蝇的三对常染色体上各有一对等位基因,则这个精原细胞可生____________种精子。
2.
现有四个纯合南瓜品种,其中2个品种的果形表现为圆形(圆甲和圆乙),1个表现为扁盘形(扁盘),1个表现为长形(长)。用这4个南瓜品种做了3个实验,结果如下:
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2:1 根据以上实验结果,分析回答下列问题:
(1)南瓜果形的遗传受____________对等位基因控制,且遵循____________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,依此类推,则圆形的基因型应为_______,扁盘形的基因型应为____________。
(3)为了验证(1)中的结论,可用表现型为____________的品种植株与实验1的F1进行测交。测交后代的表现型为____________,基因型的比例为____________。
实验1:圆甲×圆乙,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1
实验2:扁盘×长,F1为扁盘,F2中扁盘:圆:长=9:6:1
实验3:用长形品种植株的花粉分别对上述两个杂交组合的F1植株授粉,其后代中扁盘:圆:长均等于1:2:1 根据以上实验结果,分析回答下列问题:
(1)南瓜果形的遗传受____________对等位基因控制,且遵循____________定律。
(2)若果形由一对等位基因控制用A、a表示,若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示,依此类推,则圆形的基因型应为_______,扁盘形的基因型应为____________。
(3)为了验证(1)中的结论,可用表现型为____________的品种植株与实验1的F1进行测交。测交后代的表现型为____________,基因型的比例为____________。
3.
下图是孟德尔用豌豆的一对相对性状所做的遗传分析图解,回答相关问题。

(1)孟德尔选用豌豆做遗传实验,是因为豌豆是严格的________植物,在自然情况下一般都是纯种。
(2)图中Fl代自交,F2中出现不同亲本性状的现象称为__________。
(3)孟德尔为了证实自己对性状分离现象推断的正确性,首创了测交的实验方法。测交是用基因型未知的显性个体与________进行杂交,目的是____________。
(4)在用亲本做上述的杂交实验时,首先要对亲本进行___________,然后进行人工授粉,再进行套袋处理,以防止自体或其他植株的花粉受粉,影响实验结果。
(5)基因分离定律的实质是,配子形成时,_______随同源染色体的分开而分离,分别进入到配子中,独立地随配子遗传给后代。

(1)孟德尔选用豌豆做遗传实验,是因为豌豆是严格的________植物,在自然情况下一般都是纯种。
(2)图中Fl代自交,F2中出现不同亲本性状的现象称为__________。
(3)孟德尔为了证实自己对性状分离现象推断的正确性,首创了测交的实验方法。测交是用基因型未知的显性个体与________进行杂交,目的是____________。
(4)在用亲本做上述的杂交实验时,首先要对亲本进行___________,然后进行人工授粉,再进行套袋处理,以防止自体或其他植株的花粉受粉,影响实验结果。
(5)基因分离定律的实质是,配子形成时,_______随同源染色体的分开而分离,分别进入到配子中,独立地随配子遗传给后代。
4.
某家属中有的成员患甲种遗传病(显性基因为A,隐性基因为 a),有的成员患乙种遗传病(显性基因为B,隐性基因为 b),且独立遗传,其遗传系谱图如下,经查明Ⅱ6不携带致病基因。请问:

(1)甲病的遗传方式为________________,乙病的遗传方式为________________。
(2)请写出下列个体的基因型Ⅲ7_____________,Ⅲ8____________,Ⅲ9 ____________。
(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子女患遗传病的概率为_______________。

(1)甲病的遗传方式为________________,乙病的遗传方式为________________。
(2)请写出下列个体的基因型Ⅲ7_____________,Ⅲ8____________,Ⅲ9 ____________。
(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子女患遗传病的概率为_______________。
2.单选题- (共22题)
5.
果蝇的红眼为伴X染色体遗传,其隐性性状为白眼。在下列杂交组合中,通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是
A.杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇 | B.白眼雌果蝇×红眼雄果蝇 |
C.杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇 | D.白眼雌果蝇×白眼雄果蝇 |
7.
如图表示细胞分裂和受精作用过程中,核DNA含量的变化,下列分析正确的是


A.a、b、c分别进行减数分裂、受精作用、有丝分裂 |
B.CD与OP的染色体数相同 |
C.JK发生同源染色体联会与分开 |
D.OP的核DNA含量比MN增加1倍,原因是NO发生了受精作用 |
9.
基因型为AaBb的个体(两对等位基因位于两对同源染色体上),在一次排卵时发现该卵细胞的基因组成为aB,则随之产生的第二极体的基因型应( )
A. Ab、aB、Ab B. aB、AB、aB
C. AB、AB、ab D. AB、aB、Ab
A. Ab、aB、Ab B. aB、AB、aB
C. AB、AB、ab D. AB、aB、Ab
11.
图甲、乙、丙是某高等动物体内细胞分裂示意图,以下说法错误的是()


A.图甲细胞分裂产生的细胞是极体和卵细胞 |
B.图乙细胞不会出现在生殖器官中 |
C.图丙细胞的名称是初级卵母细胞 |
D.该生物减数分裂时可形成两个四分体 |
14.
下列关于基因和染色体的叙述,错误的是( )
A.基因和染色体在行为上存在着明显的平行关系 |
B.摩尔根利用假说-演绎法证实基因在染色体上 |
C.所有的基因都位于染色体上 |
D.一对等位基因一般位于一对同源染色体上 |
17.
下图显示了果蝇某一条染色体及部分基因所处位置,该图能表明


A.—条染色体上有多个DNA |
B.染色体上的绝大多数片段都是基因 |
C.深红眼基因和朱红眼基因互为等位基因 |
D.黄身基因和短硬毛基因为连锁基因 |
18.
下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是 ( )
A.正确选用实验材料 |
B.对父本进行去雄并采集花粉 |
C.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证 |
D.先分析一对相对性状的遗传,运用统计学方法分析结果 |
19.
等位基因是指
A.位于同源染色体的相同位置上的基因 |
B.位于同源染色体的相同位置上控制相对性状的基因 |
C.位于一条染色体的两条染色单体同一位置上的基因 |
D.位于非同源染色体上并控制相对性状的基因 |
20.
根据人类遗传病系谱图中各世代个体的表现型进行判断,下列说法错误的是( )


A.①是常染色体隐性遗传病 |
B.②最可能是伴X染色体隐性遗传病 |
C.③最可能是伴X染色体显性遗传病 |
D.④可能是伴X染色体显性遗传病 |
21.
某同学利用红球(表示D)和白球(表示d)进行“性状分离比的模拟实验”,其操作过程中错误的做法是( )
A. 在代表雌性生殖器官的小桶中放入两色小球各50个,在代表雄性生殖器官的小桶中放入两色小球各100个
B. 每次抓取之前摇匀桶中小球
C. 每次抓取之后将抓取的小球放回桶中
D. 抓取10次之后就进行统计分析
A. 在代表雌性生殖器官的小桶中放入两色小球各50个,在代表雄性生殖器官的小桶中放入两色小球各100个
B. 每次抓取之前摇匀桶中小球
C. 每次抓取之后将抓取的小球放回桶中
D. 抓取10次之后就进行统计分析
22.
下列对遗传学概念的叙述中,正确的是
A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象叫性状分离 |
B.纯合子交配产生的子一代所表现的性状就是显性性状 |
C.表现型相同的生物体的基因型也相同 |
D.“测交实验”是对演绎过程及结果进行的验证 |
23.
人类红绿色盲的基因位于X染色体上、秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是



A.秃顶色盲女儿的概率为1/4 |
B.秃顶色盲儿子的概率为1/8 |
C.非秃顶色盲儿子的概率为1/4 |
D.非秃顶色盲女儿的概率为1/8 |
25.
在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交,F2中高茎和矮茎的比为787∶277,上述实验结果出现的根本原因是( )
A.显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用 |
B.F1自交,后代出现性状分离 |
C.雌雄配子的结合是随机 |
D.F1产生配子时,显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离 |
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(4道)
单选题:(22道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:13
7星难题:0
8星难题:10
9星难题:2