1.非选择题- (共2题)
1.
某校研究性学习小组的同学计划利用所学知识来鉴定糖尿病患者的尿液,指导教师为培养同学们严谨的科学态度,提供了以下实验材料用具,并要求同学们先写出此实验的设计方案。
材料用具:双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,试管3支,量筒3只,烧杯,酒精灯,铁架台,石棉网,清水,尿液样品2瓶(已知其中一瓶是健康者的尿液,但两瓶均未贴标签)。以下是小王同学根据以上材料用具设计的实验方案,其中有些尚未完成,请你帮他补充。
实验目的:验证糖尿病患者的尿液中含有还原糖。
实验原理:________________________________________。
实验步骤
(1)取样:将两瓶尿样编号为甲和乙,用2只量筒分别从甲、乙尿样中各取2mL,分别注入编号为1和2的试管内。
(2)取试剂:用量筒先后量取_____________________注入第3号试管内振荡混合均匀。
(3)样品与试剂混合:用量筒从3号试管中量取_____________________注入1号试管,振荡;将3号试管内_____________________注入2号试管,振荡。
(4)水浴加热:将两支试管用酒精灯隔水加热,观察其颜色变化。
预计实验结果:_________________________________________。
结果分析: _________________________________
材料用具:双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,试管3支,量筒3只,烧杯,酒精灯,铁架台,石棉网,清水,尿液样品2瓶(已知其中一瓶是健康者的尿液,但两瓶均未贴标签)。以下是小王同学根据以上材料用具设计的实验方案,其中有些尚未完成,请你帮他补充。
实验目的:验证糖尿病患者的尿液中含有还原糖。
实验原理:________________________________________。
实验步骤
(1)取样:将两瓶尿样编号为甲和乙,用2只量筒分别从甲、乙尿样中各取2mL,分别注入编号为1和2的试管内。
(2)取试剂:用量筒先后量取_____________________注入第3号试管内振荡混合均匀。
(3)样品与试剂混合:用量筒从3号试管中量取_____________________注入1号试管,振荡;将3号试管内_____________________注入2号试管,振荡。
(4)水浴加热:将两支试管用酒精灯隔水加热,观察其颜色变化。
预计实验结果:_________________________________________。
结果分析: _________________________________
2.
下图A、B、C、D表示生物大分子,请回答下列问题。

(1)请依次写出上图中X、Y所指的元素:_________、__________。
(2)大分子物质A的中文名称及其彻底水解产物分别是____________和____________。若要观察A在细胞中的分布情况可选用试剂_______。
(3)B具有多样性,从b分析是由于________。
(4)物质D为________,其在细胞膜中的分布部位是________。
(5)通常情况下,同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞中A相同吗?________,原因是
________________________________________________________________________

(1)请依次写出上图中X、Y所指的元素:_________、__________。
(2)大分子物质A的中文名称及其彻底水解产物分别是____________和____________。若要观察A在细胞中的分布情况可选用试剂_______。
(3)B具有多样性,从b分析是由于________。
(4)物质D为________,其在细胞膜中的分布部位是________。
(5)通常情况下,同一个人的肝细胞与骨骼肌细胞中A相同吗?________,原因是
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2.单选题- (共3题)
3.
现有一被检样品提取液,经双缩脲试剂检验,样液产生紫色反应;斐林试剂检测,无明显砖红色,经处理后用苏丹Ⅲ检测,有橘红色反应。该样品可能是( )
A.无糖全脱脂奶 | B.纯天然牛奶 |
C.加高果糖浆的果汁 | D.可乐 |
试卷分析
-
【1】题量占比
非选择题:(2道)
单选题:(3道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0